當時，我給他的回覆是：

其實當來訪者還未和諮詢師建立良好的信任關係時，就冒然地說蜂蜜是乳汁的象徵。這其實是一種野蠻分析，對於來訪者來說也是一種攻擊。因為這是一種意象的東西，並不是誰都能明白的，它是需要透過解釋的。

從客體角度來說，一個瘦弱的孩子背後通常會有一對糟糕的父母。但因為孩子本身比較瘦弱，所以他也只能用“自己一直瘦弱”這種方式去攻擊父母。

如果父母是愛孩子的，當他們看到自己的孩子很瘦弱時，他們會很心疼，會覺得是自己照顧不周的問題。

當孩子用這樣的方式在父母身上取得成效後，他就會把這種方法運用到其他的人際關係上。在無意識間不停用類似的方式方式去攻擊別人，從而表達一種“如果你讓我不舒服，那麼就是你沒有照顧好我，你就是一個不好的人”。

這樣的關係模式會讓孩子在成年後，無法建立一段良好的人際關係，跟他人之間的相處也會出現不同程度的問題和衝突。

另外，如果我們對食物或者各方面的東西沒有太多興趣，那也就意味著這些食物對於我們來說是一個壞的客體。我們是不會把壞的客體攝入到自己身體裡，因為我們知道這些是有害的。

有一些熱戀中的情侶，在表達自己的愛意時會說：“愛到想把你吃掉”。這就是因為對方是一個好客體，我們很想全然地擁有他，所以想把對方“吃掉”，讓ta成為自己的一部分。

很顯然，從你的問題中可以看到，你對自己的客體（父母）是有怨恨的，情感是不穩定。因為他們一直限制著你的想法和行為，你無法跟隨自己的意願去生活，所以你在無意識間不停使用“身體瘦弱”來攻擊父母，你想讓他們知道“其實你們很糟糕”。

那我們來說說你提到的口欲期和肛欲期。

口欲期其實有一個最重要的功能是分化和整合，先分化，再整合。

有時候我們對客體沒有一種好的體驗，是因為我們沒有獲得足夠的滿足感。

有一些孩子在嬰兒期時，如果媽媽對他沒有及時的照顧，或者媽媽按照自己的意願去照顧他，沒有及時滿足嬰兒的需求，那麼這個媽媽對於嬰兒來說，就是一個壞的客體。

還有一些媽媽有潔癖或者有重度的強迫症，她不會以孩子的需要作為最主要的動機，反之，更多的是按照自己的需要。比如孩子在哭的時候，她會等孩子哭一會再哄，所以這個時候孩子體驗到的客體也是壞的。

慢慢的，在孩子眼裡，這個世界就全部變成壞的，再也沒有好的客體。

如果當客體一直沒有分化為好的部分和壞的部分，那麼孩子是沒有辦法進行整合的。整合的概念就是清楚媽媽是對我好的，但是她也有做不到的事情.

如果再擴充套件到其他人際關係中，比如我有一個蠻好的朋友，他有自己的優點，但他也會有自己的缺點，或者是我所不能接受的問題，可這並不影響我們是朋友。這是整合的結果。

在這個過程中，如果你沒有進行一個良好的分化客體的過程，那麼你就會很偏執地認為這是一個很壞的客體。而且從精神分析的角度來說，這就是有點偏執，但還沒有分裂。

因為偏執狂有一個很典型的特質，就是我沒有錯，所有錯都是外界的；我是沒有能力的，所有的東西都應該是你們改變的。這就是偏執狂的特質。

對於有偏執傾向的人來說，由於他沒有分化好對客體的認知，那麼他就會偏執地認為這一切的東西來自於外界，或者說來自於客體對我的滿足狀態。

所以這也造成了你在人際關係上的焦慮問題。

其實肛欲期最主要的一個特徵是自我控制，也就是說我們自己身體實際上是最好控制的東西。比如，吃飯是可以控制的，一個人的瘦和胖也是可以控制的。

當你連吃飯都不能自己控制的話，那麼必然會對自己的客體產生憤怒。

在嬰兒期，孩子是用嘴巴來探索這個世界的，當我們得到滿足的體驗時，也就會產生一種被愛或者愛的體驗。相反的，當我們沒有能力用嘴巴去探索這個世界來獲得自我滿足的時候，那麼就會對周遭的一切在充滿著幻想的同時，也充滿著攻擊和恨意的。

因為這時候的嬰兒其實是很邪惡的。嬰兒的邪惡在於他很單純，在他眼裡，你滿足他的就是好的，不滿足他就是壞的。他不會想到別人只是這次沒有滿足自己，以前都是對自己很好的。

所以在成年後，孩子對他的一個自我認知，人際關係模式，或對世界的適應程度以及對規則性的東西都會出現問題。

< the end >

作者介紹 胡慎之，知名親子關係專家，向日葵心理創始人，向日葵爸爸。新書《陪孩子度過生命第一個三年》、《父母的教養，孩子的成長》京東噹噹熱銷中。

“報復”的解讀有憤怒、攻擊的意味，雖然我們人類本能地具有攻擊欲，但事實上，孩子從小到大，在內心裡對父母更多是依戀的、弱小的，一直都渴望得到父母的關愛和呵護。

羸弱，跟過於壯碩一樣，都是吸引父母關注的一種方式。這樣說的前提需要先拋開父母遺傳對孩子體型的影響。瘦弱的孩子在父母的眼裡弱不禁風，讓父母心生愛憐、不放心，甚至自責，於是會注意給孩子吃飽穿暖、噓寒問暖，言談舉止中透露出對羸弱孩子的憐愛和著急，孩子由此從內心裡感受到了父母的愛，於是潛意識裡就會告訴自己：我要這樣讓爸爸媽媽來愛我。想起了小學的時候，有個好朋友成績挺好的，有一次生病了，三五天都沒來上學，後來病好了回到學校，下課的時候卻跟我們幾個小夥伴說，還想生病，因為生病了爸爸媽媽會在家陪著，做很多好吃的。當時我們都笑話他。羸弱的孩子可能存在遺傳因素，但隨著年齡的增長，幼小的孩子從父母的眼神、語音語調、肢體語言中讀出了這種體型與父母關愛的關係，於是開始了自我塑造，尋求這種愛的常駐。

但事實上，身體羸弱的孩子自我感覺得到的父母之愛並不多，用瘦弱來吸引父母的關注是不得已之舉。更大可能是，平時他們經常受到父母的責罵或者因為父母之間常常吵架、父母忙工作等原因被父母忽視的時候比較多，所以身體羸弱的孩子更多是自卑的，認為自己不好、對自己不認同，外在表現就是對自己的身體不認同，長不成健康的模樣。

另外一種可能，身體羸弱的孩子也是滿足了父母的潛意識期待。比如父母頭胎生了一個男孩，第二胎就希望是個女孩或者是個帶起來不那麼費勁的男孩；或者家庭中地位比較高、比較強勢的一方父母希望孩子聽話、好管一點等等，都可能會影響到孩子的成長髮育狀態和方向。