針對你提出的情況，相信你對自己這種現狀有了想改變的想法。我們說，暫時的後進並不可怕，可怕的是自己很差，但卻還渾然不知，更別談要怎樣去改變現狀了。有句話說的好，窮則思變。那麼你現在就是成績非常差，我們就要做一些改變，要做一些怎樣的改變，才能夠改變這種差的局面呢？

首先，分析你七門課程都比較差的原因，是由於原來小學的時候基礎很差？還是因為進入初中階段之後沒有很好的適應初中生活，或者增加這麼多科目才使成績差下來的？如果是這個原因的話，我覺得你有必要跟你的家長一起探討一下，你小學和初中的學習方法，時間分配肯定要不一樣了。畢竟小學只有三門課程，初中有七八門課程，而且知識的難度和深度都加大了，如果你還按照小學時候的那種學習強度和方法，成績肯定上來不了的。

其次，如果是因為你思想散漫，不好學上進，上課沒有認真聽講，沒有按時完成作業，而造成了成績差，那就是你的態度問題了。因為，我們任何一個人七門課程中必定有擅長的科目，不可能每一門課程都很差的。比如說政治，我認為這一門科目是初中階段最容易的。只要價值觀正確，很好的理解老師給你講的基本的知識，瞭解國家的基本政策，這樣的科目是最容易打高分的。其實我們很多的科目都是要靠記憶和背誦，儲備基本的知識要點才能夠學好。學習本來就是一件很辛苦的事情，古人說的好，梅花香自苦寒來，沒有唾手可得的成功，任何人的成績都是要靠學苦練而來。所看到的學霸各門功課相當優秀的人，也許人家在背後付出了很多你沒有看到的努力，當你在玩的時候，人家在那裡刻苦攻讀。

然後，要看你是不是對學習有興趣。我們常說興趣是最好的老師，你對某一門課程感興趣了，您一定會學好它。興趣的培養，也要靠自己去多關注多瞭解，平時和老師多溝通。學習上碰到了困難，也可以上家長和老師請求幫助，向同學求助的。

最後，我們要做一個有責任心的人，做一個有理想，有志向的人。首先你作為學生在校讀書，你要對自己的前途負責，對家長負責。始終要有認真負責的態度對待自己的學習。一個有理想有志向的人，一定會為了實現自己的目標而不斷的努力，從嚴從高要求自己。

針對這個問題很多人會給出思想層面的原因和解決辦法。但我要說的是，學習成績差固然與人的思想意識不能集中在學習這件事上有很大的關係，進而導致行為偏差，最終結果是成績很差。但對於初一的學生來說，給他講再多的道理都不如給他一個行之有效的方法來得直接，有效果。

接下來我就結合我接觸的差生，並給出的解決方案來說一說，僅供參考！

制定一個勞逸結合的作息時間表並嚴格執行。很多孩子成績差與校外時間安排不合理以及有時間表執行不到位有很大關y系。要想把知識學好，前提是要有足夠的時間來學。在監督孩子執行時間表的過程中要循序漸進。可以透過獎懲結合的方式來監督，但千萬不可在初期就採取過於嚴厲的盯梢等方式來激進的監督。讓孩子對此產生逆反。從頭開始，穩紮穩打。七門成績都不及格說明基礎差，因此不要讓孩子急於求成的最求過高的目標。每天都要把小學學過的知識複習一點。如果能理解的就加大訓練量，做到夯實基礎。然後逐步過渡到中學知識。做好筆記，不懂多問。在每天學新知識的時候千萬做好筆記，然後把沒聽懂的內容標出來。利用課餘時間或自習輔導時間，讓孩子把沒聽懂的一項項提出，讓老師或同學幫著解答。找出興趣點，專科突破。家長要和孩子一起找出孩子比較喜歡和擅長的科目，利用這一課先做成績提高上的突破，以增加自信。以點帶面才能得到全面扭轉。家長做好後勤，學生刻苦練習。要學好任何一門課，沒有大量的重複練習是肯定不行的。現在的我基礎教育內容，包括考試內容，大部分都已經被總結的差不多了。所以要想提高成績只需要理解基本知識點，掌握基本解題思路和技巧，然後就是大量的重複練習，最後做到熟能生巧！但針對你目前七門課都不及格的現狀，就需要重複多做基本練習（課本和學校配套練習冊），花比其他同學更多的時間和精力才可以得到提高。做好心理疏導。最後還是要強調一點，不論是學生家長還是學生自己都要做好心理預期，瞭解自身定位，切不可急於求成，好高騖遠。特別是家長，在孩子遇到著急、不耐煩、走思、胡思亂想的時候，一定要給孩子以鼓勵的態度，不可言語上去刺激孩子，導致逆反心理作用下事倍功半。

任何的方法都需要嚴格的執行，這就需要強大的自制力。但成績差的孩子往往自制力都比較差，大道理都懂，就是執行不下去，或者三分鐘熱度。這就需要家長細心觀察，認真監督，適當鼓勵。相信“世有伯樂而後有千里馬”！