1.領導者要每時每刻提升自己的自我管理能力。善於自我管理的領導者能夠獨立思考、工作，無需嚴密的監督。忠於一個目標。大多數人都喜歡與將感情和身心都奉獻給工作的人共事。除了關心自身，管理者應忠於某樣東西，如一項事業、一件產品、一個組織織、一個工作團隊或一個想法。培養自己的競爭力，竭盡全力以達到最好的效果。領導者掌握著對組織有用的技能。管理者的績效標準應比工作或工作團隊要求得更高明。有魄力，講誠信。領導者獨立自主、有判斷力。員工可以信任他們的知識和判斷力。他們有較高的倫理道德標準，值得信賴，並且勇於承認自己的錯誤。
2.領導者可以吸引下屬的注意力，努力使自己成為一個可靠的“自我管理”的榜樣，如果你想讓員工成為有效的“自我管理者”，你自己就得成為一個榜樣，為他們提供一個示範，以生動、詳細、易於理解的方式來展示“自我管理”的行為。一旦管理者的行為被“注意”之後，下屬一般需要重複所觀察到的行為。管理者的一部分任務就是為下屬練習“自我管理”提供機會，並鼓勵他們透過示範來學習。必須注意的是，管理者的示範行為必須是生動、詳細、易於理解的。領導幹部實行領導，一是靠話語，另一個是靠行為，這就是中國古代所說的言傳、身教。話語是很重要的，透過話語才能進行思想引領，才能把人的認識提到相應的高度——但作為企業領導，光有話語是不夠的，還要靠行為。首先老闆就要以身作則，起好帶頭作用。讓部下從剛一開始參加工作，就培養敬業的好習慣。
3.具有理智的感情。優良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表裡如一的形象方面的總和。相適應的文化素質全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時新技術、新裝置，不斷湧現，辦公手段日益現代化。管理文化素質更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協調控制能力，總結匯報能力以創新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎。
1.領導者要每時每刻提升自己的自我管理能力。善於自我管理的領導者能夠獨立思考、工作，無需嚴密的監督。忠於一個目標。大多數人都喜歡與將感情和身心都奉獻給工作的人共事。除了關心自身，管理者應忠於某樣東西，如一項事業、一件產品、一個組織織、一個工作團隊或一個想法。培養自己的競爭力，竭盡全力以達到最好的效果。領導者掌握著對組織有用的技能。管理者的績效標準應比工作或工作團隊要求得更高明。有魄力，講誠信。領導者獨立自主、有判斷力。員工可以信任他們的知識和判斷力。他們有較高的倫理道德標準，值得信賴，並且勇於承認自己的錯誤。
2.領導者可以吸引下屬的注意力，努力使自己成為一個可靠的“自我管理”的榜樣，如果你想讓員工成為有效的“自我管理者”，你自己就得成為一個榜樣，為他們提供一個示範，以生動、詳細、易於理解的方式來展示“自我管理”的行為。一旦管理者的行為被“注意”之後，下屬一般需要重複所觀察到的行為。管理者的一部分任務就是為下屬練習“自我管理”提供機會，並鼓勵他們透過示範來學習。必須注意的是，管理者的示範行為必須是生動、詳細、易於理解的。領導幹部實行領導，一是靠話語，另一個是靠行為，這就是中國古代所說的言傳、身教。話語是很重要的，透過話語才能進行思想引領，才能把人的認識提到相應的高度——但作為企業領導，光有話語是不夠的，還要靠行為。首先老闆就要以身作則，起好帶頭作用。讓部下從剛一開始參加工作，就培養敬業的好習慣。
3.具有理智的感情。優良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表裡如一的形象方面的總和。相適應的文化素質全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時新技術、新裝置，不斷湧現，辦公手段日益現代化。管理文化素質更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協調控制能力，總結匯報能力以創新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎。