肯定能。八零後甚至往前那幾代人基本都是到初中才開始學英語，其中許多人都透過四六級考試，有些甚至大學畢業能考上國外一流大學攻讀碩士博士學位，他們的英語水平都是很棒的，所以說你這個自然能對孩子進行啟蒙教育。

按照我們現在的教學大綱，孩子是從三年級開始接觸英語教育，如果對英語沒有特殊的要求的話，從三年級開始學習英語並不晚。

所謂的英語啟蒙教育的黃金期，其實應該是指孩子學習語言最佳時期。孩子學習語言最好的時期是在學前教育階段，尤其是家庭教育，在其中發揮著重要作用。在孩子從懵懂無知開始接觸語言，接受言語表達的訓練，如果能夠同時進行母語，比如漢語或英語的教育，收到事半功倍的效果。

錯過了所謂的黃金期，再進行語言訓練，也不算晚。只要孩子願意學習，無論什麼時候開始，都是可以的。

其實語言關鍵期到現在在二語習得理論裡都是一個假說。

所以不要擔心，孩子什麼時候學都不晚。只要堅持科學而系統的訓練，就可以達到自己想要的效果。

孩子錯過了英語啟蒙期的語感培養，就是錯過了，沒必要再進行啟蒙教育。但需要進入孩子發展階段同時期的其他方法進行引導。舉個例子，我教少兒音標的，同樣的方法，1.2年級的孩子就很感興趣，但3.4年級的孩子就相當排斥，即便她們對英語有興趣，但對方法沒有代入感。多次經驗後，我發現孩子的思維跳躍性太大，每天每時都不一樣。所以，抓住孩子每個階段的特點，因材施教。擇時不管在什麼領域都是極為重要的因素。