家長及時和班主任溝通,能全面瞭解孩子在學校的學習情況,思想情況,生活情況,能更好地教育孩子。家長如何和班主任交流呢?
一、要互相信任
學生家長往往在教育方法上和班主任之間存在著分歧。為此,家長要與班主任交流,要充分信任班主任,因為班主任和家長的共同目的是教育好孩子。只有在信任的基礎上才能進行有效交流,齊心協力才能形成教育合力,讓孩子健康成長。
二、要平等對待
家長與班主任是平等合作的關係,要互相配合,教育的效果才顯著。孩子在學校裡受了委屈,家長要心平氣和地和班主任進行交流,切忌不要意氣用事氣勢洶洶,興師問罪地和班主任交流。這樣交流不但達不到目的,反而會吧家長和班主任之間的關係弄僵,造成交流障礙。
三、要正確評價孩子
孩子總是自己的好,每個孩子都是家長大寶貝。孩子在學校可能犯錯誤而收到批評,家長要站在教師的角度去考慮問題,不要站在自己的角度找出各種藉口進行辯解。還有的家長出言不遜,或者大打出手,為自己的孩子撐腰。這無形中助長了孩子的蠻橫心態,造成班主任無法管孩子。
四、交流要及時
孩子在學校可能會出現各種各樣的小問題,家長要及時和班主任進行溝通。不要不管不問,要防微杜漸,把問題解決在萌芽狀態。家長也要經常詢問孩子的學習情況,是進步了還是下滑了,對同學之間的相處情況也要關注。
但願每一個孩子在家長和班主任的關愛呵護下健康茁壯地成長。
請多多關注小老師的閒言碎語。
家長及時和班主任溝通,能全面瞭解孩子在學校的學習情況,思想情況,生活情況,能更好地教育孩子。家長如何和班主任交流呢?
一、要互相信任
學生家長往往在教育方法上和班主任之間存在著分歧。為此,家長要與班主任交流,要充分信任班主任,因為班主任和家長的共同目的是教育好孩子。只有在信任的基礎上才能進行有效交流,齊心協力才能形成教育合力,讓孩子健康成長。
二、要平等對待
家長與班主任是平等合作的關係,要互相配合,教育的效果才顯著。孩子在學校裡受了委屈,家長要心平氣和地和班主任進行交流,切忌不要意氣用事氣勢洶洶,興師問罪地和班主任交流。這樣交流不但達不到目的,反而會吧家長和班主任之間的關係弄僵,造成交流障礙。
三、要正確評價孩子
孩子總是自己的好,每個孩子都是家長大寶貝。孩子在學校可能犯錯誤而收到批評,家長要站在教師的角度去考慮問題,不要站在自己的角度找出各種藉口進行辯解。還有的家長出言不遜,或者大打出手,為自己的孩子撐腰。這無形中助長了孩子的蠻橫心態,造成班主任無法管孩子。
四、交流要及時
孩子在學校可能會出現各種各樣的小問題,家長要及時和班主任進行溝通。不要不管不問,要防微杜漸,把問題解決在萌芽狀態。家長也要經常詢問孩子的學習情況,是進步了還是下滑了,對同學之間的相處情況也要關注。
但願每一個孩子在家長和班主任的關愛呵護下健康茁壯地成長。
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