《赤壁賦》第一、二段的背誦。“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東方之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”每句提出第一個字。 第一段： 任、清、舉、少、白、縱、浩。 第二段： 於是、歌、客、餘、舞 聯想記憶：任清舉（人名）少（稍）白（告訴）縱浩（人名），（縱浩）於是（唱）歌（給）客人，餘（我也伴）舞。 以字帶句，每句可用重複記憶法或理解記憶法。 任——壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。 清——清風徐來，水波不興；這種方法切記：必須把第一句記住了，才能記下一句！如能純熟，自可倒背如流！ 如有興趣，背一下第三段： 蘇月西（人名），方況駕，哀挾知。 蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？” 客曰：“„月明星稀，烏鵲南飛‟,此非曹孟德之詩乎？ 西望夏口，東望武昌。山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？ 方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉? 況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿， 駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。 知不可乎驟得，託遺響於悲風。 背到純熟，自然就可以扔掉這根柺杖了。這個方法叫“擇字記憶法”。
《赤壁賦》第一、二段的背誦。“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東方之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”每句提出第一個字。 第一段： 任、清、舉、少、白、縱、浩。 第二段： 於是、歌、客、餘、舞 聯想記憶：任清舉（人名）少（稍）白（告訴）縱浩（人名），（縱浩）於是（唱）歌（給）客人，餘（我也伴）舞。 以字帶句，每句可用重複記憶法或理解記憶法。 任——壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。 清——清風徐來，水波不興；這種方法切記：必須把第一句記住了，才能記下一句！如能純熟，自可倒背如流！ 如有興趣，背一下第三段： 蘇月西（人名），方況駕，哀挾知。 蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？” 客曰：“„月明星稀，烏鵲南飛‟,此非曹孟德之詩乎？ 西望夏口，東望武昌。山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？ 方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉? 況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿， 駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。 知不可乎驟得，託遺響於悲風。 背到純熟，自然就可以扔掉這根柺杖了。這個方法叫“擇字記憶法”。