幼兒園方面,應實行點名制,並且點完名後不讓孩子有機會再上車,未到校的及時聯絡家長,並教會孩子安全錘的正確使用方式,並需要多次實踐,因為在緊急情況下小孩會喪失自救能力,只會大哭。
家長方面,記憶力差的家長可以把自己的貴重物品放在孩子身邊,比如手機,皮包,檔案等,下車時想到時自然也不會把孩子遺忘在車內。其次不要覺得孩子累贅就鎖在車內,平時多於孩子溝通,多帶孩子外出能增進親子關係。
教孩子學會自救
紙質求救訊號
家長可以再車內寫下紙質求救訊號,孩子被鎖在車中不適時可以舉起像路人求救。
拍打窗戶
拍打窗戶吸引路人的注意,教會孩子肢體語言,做出擦汗和難受的動作讓路人心領神會,不然把路人吸引過來孩子不會描述,路人覺得小孩蠻可愛,逗一逗就走了,就會錯過最佳營救時機。
教會孩子開車門
任何情況下駕駛室的門在任何狀態下都可以從內部開啟,雖然其他們有可能因為兒童鎖被鎖。將車輛解鎖後開啟車門將車門關上並在附近別亂跑,如果記下父母的手機號碼並取得聯絡就再好不過了,最後可以向周圍穿制服(或者商場保安)的人尋求保護。
摁雙閃
如果孩子太小,沒辦法自己開啟車門,則可以教他們按摁下雙閃,停車場突然有開雙閃的車輛,熱心人看到會覺得出了事,都會好奇過來觀望。
教會孩子長時間按住汽車喇叭,如果力氣不夠還可以用腳蹬,甚至一屁股坐上去,相信嘈雜的聲音肯定會引來憤怒的人過來想揍這輛車的車主,過來才發現是一個小孩在求救,這方法能最快速的讓人發現車裡的異樣。
(摁雙閃和按喇叭部分車熄火後並沒有此功能)
幼兒園方面,應實行點名制,並且點完名後不讓孩子有機會再上車,未到校的及時聯絡家長,並教會孩子安全錘的正確使用方式,並需要多次實踐,因為在緊急情況下小孩會喪失自救能力,只會大哭。
家長方面,記憶力差的家長可以把自己的貴重物品放在孩子身邊,比如手機,皮包,檔案等,下車時想到時自然也不會把孩子遺忘在車內。其次不要覺得孩子累贅就鎖在車內,平時多於孩子溝通,多帶孩子外出能增進親子關係。
教孩子學會自救
紙質求救訊號
家長可以再車內寫下紙質求救訊號,孩子被鎖在車中不適時可以舉起像路人求救。
拍打窗戶
拍打窗戶吸引路人的注意,教會孩子肢體語言,做出擦汗和難受的動作讓路人心領神會,不然把路人吸引過來孩子不會描述,路人覺得小孩蠻可愛,逗一逗就走了,就會錯過最佳營救時機。
教會孩子開車門
任何情況下駕駛室的門在任何狀態下都可以從內部開啟,雖然其他們有可能因為兒童鎖被鎖。將車輛解鎖後開啟車門將車門關上並在附近別亂跑,如果記下父母的手機號碼並取得聯絡就再好不過了,最後可以向周圍穿制服(或者商場保安)的人尋求保護。
摁雙閃
如果孩子太小,沒辦法自己開啟車門,則可以教他們按摁下雙閃,停車場突然有開雙閃的車輛,熱心人看到會覺得出了事,都會好奇過來觀望。
教會孩子長時間按住汽車喇叭,如果力氣不夠還可以用腳蹬,甚至一屁股坐上去,相信嘈雜的聲音肯定會引來憤怒的人過來想揍這輛車的車主,過來才發現是一個小孩在求救,這方法能最快速的讓人發現車裡的異樣。
(摁雙閃和按喇叭部分車熄火後並沒有此功能)