初二學生，選擇留級需要慎重考慮。

首先要尊重孩子，徵求孩子的意見。畢竟學習的主體是孩子。可以同孩子靜下心來商量分析。孩子同意後再研究下步策略。

其次需分析孩子的狀態。如果是學習成績差，但自己意識到學習的重要性，有趕上來的勁頭，想要爭取一年的時間提升上來，這樣的情況就可以鼓勵孩子選擇留級，給孩子一個更寬裕的時間。如果孩子不僅學習成績差，還沒有學習的興趣，這種情況下，即使孩子選擇留級，也是浪費時間，不如趁早規劃，按照孩子的情況，選擇適合自己的的出路。

第三，說說我身邊的事例。我有一個朋友家孩子，在初二的時候，媽媽幫他規劃留級，重上了一年，結果初三也沒有明顯的提升，別說重點，普通高中都沒錄取，最後選擇了周邊縣城的一所私立學校。孩子不僅耽誤了一年的時光，心裡還留下了陰影。

第四，選擇留級，就是為了不留遺憾！給自己一個彌補的機會，嘗試後就知道自己的能力。更上一層樓更好，達不到目的，也不糾結後悔！

第五，如果家長真想給孩子留級，不如換個學校。換個環境重新開始，或許能激起孩子的學習興趣，改變孩子的命運。

總之，選擇留級，就是死馬當活馬醫！萬一起作用呢！就像不當兵後悔一輩子，當兵後悔三年！還好這僅僅用一年的時光，如果孩子同意，那就不防試一試！