教寶寶控制大小便的時機
研究發現,許多在18個月以前便開始接受訓練的寶寶,直到4足歲後才學會自己大小便;相反,那些在2足歲開始訓練的,到3足歲時幾乎都能自己上衛生間了。
首先,要確認孩子已處在所謂的“膀胱準備”階段,也就是說,一次排出的尿量比較多,尿後可保持尿布數小時不溼。
另外,以下這些跡象(一般出現在18個月~2歲半的孩子中)也提示孩子已能接受訓練:
·已能行走,並樂意坐下(具備坐便器的基礎);
·能將自己的褲子拉上和拉下;
·能模仿父母的動作;
·顯出對控制大小便的興趣,例如會跟隨父母進入衛生間等;
·對自己在尿布裡解尿屙屎有所表示;
·會將東西放回原處(顯示能教會孩子大小便到應該去的“去處”);
·會說“不”,顯現獨立意識。
有下述情況者,訓練不宜開始:
孩子生病;發生遷居等重大生活事件。此外,父母也不要迫於外界壓力而強制孩子接受訓練,如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話,這種情緒也會影響孩子,有時還會引起括約肌功能失調以及便秘而妨礙訓練正常進行。如果孩子不配合,必須要等待數月後才作再一次試驗。
寶寶要排大便的訊號
3個月內的孩子很可能會在吃奶時或吃奶後馬上大便。孩子的這種現象是單純的胃腸道刺激反射,是因為進食刺激了腸道。
當孩子能把內部感覺與排便的生理現象結合起來後,對孩子的幫助才能生效。
你會分辨出孩子是否能夠注意到自己在排便,例如孩子突然停下正在做的事情、指著尿布或者哭喊以引起你的注意。
孩子能夠意識到直腸和膀胱脹滿幾乎是同時實現的,但處理大小便時,方式有很大的不同。
對大便的控制比小便的控制相對容易一些,孩子可能會先實現對大便的控制,所以可以讓孩子先坐便盆也是有道理的。
從大人的角度來講,預測大便比預測小便要容易些。
當孩子發出特殊的聲音或動作時,就是在表示自已需要坐便盆。
教寶寶控制大小便的時機
研究發現,許多在18個月以前便開始接受訓練的寶寶,直到4足歲後才學會自己大小便;相反,那些在2足歲開始訓練的,到3足歲時幾乎都能自己上衛生間了。
首先,要確認孩子已處在所謂的“膀胱準備”階段,也就是說,一次排出的尿量比較多,尿後可保持尿布數小時不溼。
另外,以下這些跡象(一般出現在18個月~2歲半的孩子中)也提示孩子已能接受訓練:
·已能行走,並樂意坐下(具備坐便器的基礎);
·能將自己的褲子拉上和拉下;
·能模仿父母的動作;
·顯出對控制大小便的興趣,例如會跟隨父母進入衛生間等;
·對自己在尿布裡解尿屙屎有所表示;
·會將東西放回原處(顯示能教會孩子大小便到應該去的“去處”);
·會說“不”,顯現獨立意識。
有下述情況者,訓練不宜開始:
孩子生病;發生遷居等重大生活事件。此外,父母也不要迫於外界壓力而強制孩子接受訓練,如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話,這種情緒也會影響孩子,有時還會引起括約肌功能失調以及便秘而妨礙訓練正常進行。如果孩子不配合,必須要等待數月後才作再一次試驗。
寶寶要排大便的訊號
3個月內的孩子很可能會在吃奶時或吃奶後馬上大便。孩子的這種現象是單純的胃腸道刺激反射,是因為進食刺激了腸道。
當孩子能把內部感覺與排便的生理現象結合起來後,對孩子的幫助才能生效。
你會分辨出孩子是否能夠注意到自己在排便,例如孩子突然停下正在做的事情、指著尿布或者哭喊以引起你的注意。
孩子能夠意識到直腸和膀胱脹滿幾乎是同時實現的,但處理大小便時,方式有很大的不同。
對大便的控制比小便的控制相對容易一些,孩子可能會先實現對大便的控制,所以可以讓孩子先坐便盆也是有道理的。
從大人的角度來講,預測大便比預測小便要容易些。
當孩子發出特殊的聲音或動作時,就是在表示自已需要坐便盆。