德國的高等教育質量有目共睹，但是在全球性的排名中卻一直無法與英美著名高校所抗衡。這個跟德國的教育體制有關。德國聯邦政府的教育預算一直都是本著均衡發展的策略，希望培養出整體高質量的教育系統。所以德國大學沒有官方排名，也沒有重點大學與普通大學之分，每所大學都有自己的特點，在專業設定上都有自己的強項。

為了能在激烈的國際競爭中脫穎而出，德國聯邦及各州在 2005 年通過了精英計劃，該計劃由德國科學基金會（DFG）和科學委員會 （Wissenschaftsrat）共同執行。“精英計劃“不是為了簡單地推選德國最佳大學，而是有三 個不同的促進領域：研究生院（Graduiertenschulen）、精英叢集（Exzellenzcluster）和打造 精英大學的未來構想（Zukunftskonzepte）。研究生院主要針對學術後備人才，例如讓博士 生獲得最佳科研條件；精英小組是為了讓德國大學與大學外的研究所、應用科學大學以及經 濟界合作，建立起國際性的研究與培訓機構。在第三個領域的資助旨在擴大大學頂尖科研的 未來構想，來進一步增強精英大學的科研特色。打造這一“未來構想”的前提是至少擁有一 個研究生院和一個精英叢集。以其“未來構想”為特色的大學被稱為“精英大學”。

近日，人們期待已久的2019年“德國精英大學”評比終於出爐了，11所“幸運高校”將會從11月1日開始，在未來7年的時間裡，每年獲得政府1000萬-2800萬歐元的資助。

本次精英大學的評選榮獲殊榮的11所高校分別是：（排名不分先後）

- 亞琛工業大學（Rheinisch-Westfälische Technische Universität Aachen）

- 柏林大學聯盟：柏林自由大學（Freier Universität）、柏林洪堡大學（Humboldt-Universität）和柏林工業大學（Technischer Universität）

- 波昂大學（Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn）

- 德累斯頓工業大學（Technische Universität Dresden）

- 漢堡大學（Universität Hamburg）

- 海德堡大學（Universität Heidelberg）

- 卡爾斯魯厄理工學院（Karlsruher Institut für Technologie）

- 康斯坦茨大學（Universität Konstanz）

- 慕尼黑大學（Ludwig-Maximilians-Universität München）

- 慕尼黑工業大學（Technische Universität München）

- 圖賓根大學（Eberhard Karls Universität Tübingen）

這麼說吧：教育的性質是由政府決定，教育的水平是由經濟和科技決定的！德國的經濟世界前列，科技更不用說了！所以德國的高等教育水平很強很強，只不過德國非常低調，缺乏宣傳，加上戰敗國的關係，各方面受打壓！各方面原因，導致德國高校在世界排名靠後！但德國自己根本不在乎，技術方面該壟斷的壟斷，經濟方面依舊引領歐洲

有一年，我專程拜訪過一座遊客不多的德國中部小城耶拿。之所以前往這裡，純粹是因為好奇，要知道，這裡是德國的光學精密儀器製造中心，大名鼎鼎的卡爾·蔡司就在這裡誕生。世界上最早的相機便採用蔡司鏡頭，許多光學儀器也使用蔡司鏡頭。

如今的耶拿，除了卡爾·蔡司之外，還有後來居上的耶拿光學公司，生產高質量玻璃的肖特公司，製造太陽能電池矽片的瓦克－肖特公司，以及數十家以研發光學、鐳射技術為特色的研究所。這個人口只有十多萬的小城是名副其實的德國光都，德國出口的光學和鐳射產品中，超過40%%產自這裡。如果再結合德國在光學領域的地位，稱之為世界光都都不為過。

耶拿大學，就是這座“光都”的堅強後盾。

這所大學創立於1558年，是德國最古老的大學之一，歌德曾稱它為“知識和科學的集散地”。1800年前後的德國古典主義時期，這裡成為德國理想主義理論的中心，“耶拿精神”成為一種象徵。1934年改名為弗里德里希·席勒大學，以紀念德國詩人席勒。耶拿大學的光學專業富有盛名，德語專業碩士則被評為德國十大名牌碩士專業。這座大學藏有世界上最古老的城市地圖，擁有世界上最強大的鐳射研究所，腦電波圖在此發端。

在光學專業上出類拔萃的耶拿大學，其實也是德國大學特質的一種象徵：在求大求全的綜合排名中，它們也許不佔優勢，但具體到某個專業、某個學科，德國大學往往能站在世界頂端。

德國大學中，世界排名最高的慕尼黑大學也僅僅位居第52位，但它的物理學排名全球第13，哲學排名第15，藥學排名第26，生物化學排名第34，法學排名第48。

相比之下，其他德國名校，或許不如慕尼黑大學全面，但往往都在某個專業上出類拔萃。

德國大學的世界排名不高還有其他原因，比如經濟因素。德國以公立大學為主，而且全免費，經費有限，德中國人就將有限資金用於儀器裝置、圖書等方面，沒有多餘的錢折騰那些花裡胡哨的東西，更別說形象工程了。也正因此，德國大學的世界排名並不算太高。

困擾德國大學排名的另一個因素是重教學多於科研，而科研恰恰是評定大學排名的重要參考。

有人說，按德國的大學法來看，大學更像福利組織，“要照顧有孩子的學生的特殊需求；要為殘疾學生考慮周全，使他們儘可能地不需要外界幫助而就學；照顧到國際學生，尤其是歐盟內部的交換生，考慮國際學生的特殊需要；高校通過履行職責來教育公眾”。

也正因為這樣，德國大學沒有官方排名，也沒有重點大學與普通大學之分，每所大學都有自己的特點。教學資源一平均，學校之間就沒有特別大的差距。

既然輕選拔，重社會責任，德國大學就免不了以教學為重，科研其次。在德國，承擔科研工作的主力不是大學，而是科研所和企業與大學合作的小研究室。

另外，德國大學中的綜合性院校很少，在重視綜合性院校的國際排名上當然吃虧。

但也正是這樣的德國大學，製造了全球最好的人才體系之一。德國理工科大學更是和德國科技一樣享有盛名。其中德國九所領先的科技大學，即TU9，被稱為歐洲理工學校的“常青藤”。