新疆哈薩克族民歌《可愛的一朵玫瑰花》又名《都達爾和瑪麗亞》，是流傳在中亞草原上的一支哈薩克民歌。上個世紀三十年代，這首歌曲流傳到了新疆地區。這首歌原本是一個情調悲傷的愛情歌曲，歌中講述的是一位哈薩克青年和一位白俄羅斯的姑娘自由相愛，姑娘的父母極力反對女兒的婚姻選擇，這位瑪利亞姑娘為了懇求父母同意她和都達爾繼續相愛，甚至選擇了要用剪刀來自殺的方式，來獲得父母的同情。 經過多次與哈薩克歌手的近距離接觸，王洛賓發現哈薩克是一個愛唱歌的民族，在他們的歌聲中除了歌唱歡樂，還有歌唱悲傷。王洛賓覺得這首歌曲的歌詞內容過於傷感，如果將這樣悲傷情調的歌曲整理成一首漢族人都能聽懂的歌曲，這本不是他追求完美藝術的目的，為此，他決定為這首哈薩克重新編寫歌詞。
一、發聲訓練
1、哼鳴訓練
目的與要求：體驗頭腔共鳴和聲音靠前的感覺，使其獲得聲音的高位置。a、身體自然直立，兩肩放鬆，吸進適量氣息並注意深的呼吸支點。b、嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下顎放鬆，上下牙稍分開不要咬緊。c、哼唱時感到聲音集中在鼻腔上方，兩眉之間感到明顯振動，象擤鼻涕時的感覺。d、不論音的高低，都始終保持這種高位置的感覺，這對上下聲區的統一很有益處。
2、氣息與聲音的統一協調訓練
目的與要求：訓練氣息的控制能力，體會歌唱時氣息與聲音的關係，呼吸要自然，不要太淺，聲音深嘆在氣息支援上發出，保持連貫、均勻、統一。保持聲音位置、氣息支援、喉頭狀態三不變，使聲音圓潤、通暢、統一。
3、擴充套件音域訓練
目的與要求：用閉口音mi帶出高位置的發聲，便於進入頭腔共鳴，聲音要象一個箭頭穿透前額，引起鼻腔、頭腔的充分共振，並在mi的位置換開口音ma，在氣息的支援下ma就在mi的箭頭尖上發出,上行至高八度時，把聲音開啟，如登山臨頂充分抖開，氣息形成對抗，支撐點要穩定，下行時又要如飛流直下三千尺，但要保持聲音的高位置、下面的支援點，兩點之間似有一個反向彈力對抗。
二、歌曲學習與演唱————《可愛的一朵玫瑰花》
1、作品簡析：
這首歌是作曲家丁善德根據哈薩克族民歌改編而成。
這是一首優美抒情的戀歌，歌曲描寫了哈薩克族青年男女的愛慕之情。全曲採用二部曲式結構。
第一部分只要是敘述，由於敘述性較強，因而旋律的起伏也不大，均系一句歌詞的重複，只是前一樂句落在主音上，情緒比較平穩，運用了3/8 4/8 5/8幾種節拍交替進行，表現了哈薩克族青年的愛慕之情雖已表露，但很含蓄而富有詩意，當然也表現出了青年嚮往與情人約會的急切心情和幸福的遐想。
2、藝術處理：
歌曲為二部曲式，第一部分主表敘述，演唱時要用平穩的情緒、氣息、聲音表現哈薩克青年活潑的性格。第二部分要拓展情感幅度的表達，整體演唱時要充分把握住這首歌的民族風格，深刻理解哈薩克族歌曲風格的韻味以及歌曲中人物內心的變化，準確的表現哈薩克族青年男女情竇初開時對愛情萌生的渴望的心態。最後的結束句，音域安排在較高聲區，演唱時要充分發揮想象力，把青年男女對愛情的渴望沉浸在一種美好的遐想之中
3、演唱要求：
演唱者首先要對x疆民歌有一個初步的瞭解（可查閱資料），以便更好的理解作品、表現作品。演唱時要優美抒情、情緒飽滿、滿含激情，聲音通暢而有流動感，氣息要平穩流暢，吐字要柔和清晰。注意“天”字的歸韻，整體演唱時要注意氣息與聲音位置要平衡統一富有穿透力。
新疆哈薩克族民歌《可愛的一朵玫瑰花》又名《都達爾和瑪麗亞》，是流傳在中亞草原上的一支哈薩克民歌。上個世紀三十年代，這首歌曲流傳到了新疆地區。這首歌原本是一個情調悲傷的愛情歌曲，歌中講述的是一位哈薩克青年和一位白俄羅斯的姑娘自由相愛，姑娘的父母極力反對女兒的婚姻選擇，這位瑪利亞姑娘為了懇求父母同意她和都達爾繼續相愛，甚至選擇了要用剪刀來自殺的方式，來獲得父母的同情。 經過多次與哈薩克歌手的近距離接觸，王洛賓發現哈薩克是一個愛唱歌的民族，在他們的歌聲中除了歌唱歡樂，還有歌唱悲傷。王洛賓覺得這首歌曲的歌詞內容過於傷感，如果將這樣悲傷情調的歌曲整理成一首漢族人都能聽懂的歌曲，這本不是他追求完美藝術的目的，為此，他決定為這首哈薩克重新編寫歌詞。
一、發聲訓練
1、哼鳴訓練
目的與要求：體驗頭腔共鳴和聲音靠前的感覺，使其獲得聲音的高位置。a、身體自然直立，兩肩放鬆，吸進適量氣息並注意深的呼吸支點。b、嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下顎放鬆，上下牙稍分開不要咬緊。c、哼唱時感到聲音集中在鼻腔上方，兩眉之間感到明顯振動，象擤鼻涕時的感覺。d、不論音的高低，都始終保持這種高位置的感覺，這對上下聲區的統一很有益處。
2、氣息與聲音的統一協調訓練
目的與要求：訓練氣息的控制能力，體會歌唱時氣息與聲音的關係，呼吸要自然，不要太淺，聲音深嘆在氣息支援上發出，保持連貫、均勻、統一。保持聲音位置、氣息支援、喉頭狀態三不變，使聲音圓潤、通暢、統一。
3、擴充套件音域訓練
目的與要求：用閉口音mi帶出高位置的發聲，便於進入頭腔共鳴，聲音要象一個箭頭穿透前額，引起鼻腔、頭腔的充分共振，並在mi的位置換開口音ma，在氣息的支援下ma就在mi的箭頭尖上發出,上行至高八度時，把聲音開啟，如登山臨頂充分抖開，氣息形成對抗，支撐點要穩定，下行時又要如飛流直下三千尺，但要保持聲音的高位置、下面的支援點，兩點之間似有一個反向彈力對抗。
二、歌曲學習與演唱————《可愛的一朵玫瑰花》
1、作品簡析：
這首歌是作曲家丁善德根據哈薩克族民歌改編而成。
這是一首優美抒情的戀歌，歌曲描寫了哈薩克族青年男女的愛慕之情。全曲採用二部曲式結構。
第一部分只要是敘述，由於敘述性較強，因而旋律的起伏也不大，均系一句歌詞的重複，只是前一樂句落在主音上，情緒比較平穩，運用了3/8 4/8 5/8幾種節拍交替進行，表現了哈薩克族青年的愛慕之情雖已表露，但很含蓄而富有詩意，當然也表現出了青年嚮往與情人約會的急切心情和幸福的遐想。
2、藝術處理：
歌曲為二部曲式，第一部分主表敘述，演唱時要用平穩的情緒、氣息、聲音表現哈薩克青年活潑的性格。第二部分要拓展情感幅度的表達，整體演唱時要充分把握住這首歌的民族風格，深刻理解哈薩克族歌曲風格的韻味以及歌曲中人物內心的變化，準確的表現哈薩克族青年男女情竇初開時對愛情萌生的渴望的心態。最後的結束句，音域安排在較高聲區，演唱時要充分發揮想象力，把青年男女對愛情的渴望沉浸在一種美好的遐想之中
3、演唱要求：
演唱者首先要對x疆民歌有一個初步的瞭解（可查閱資料），以便更好的理解作品、表現作品。演唱時要優美抒情、情緒飽滿、滿含激情，聲音通暢而有流動感，氣息要平穩流暢，吐字要柔和清晰。注意“天”字的歸韻，整體演唱時要注意氣息與聲音位置要平衡統一富有穿透力。