作為藝術的角度來說，石鼓文更早，而且更具有古意和勻稱美這離藝術還有距離，雖然這是最早的藝術品了。到了秦時李斯小篆則仍然趨近於美術字，比較規範，均勻平直，但有古意，到了漢代乃至末期書法作為藝術才逐漸形成，字型變長為扁，打破勻稱，筆鋒有了側鋒，講究結構變化自然，所以如果說源頭與藝術性當然漢隸，唐楷比較晚了，更何況唐楷不是楷書的源頭也不是楷書的成熟期，楷書的高峰最早在魏晉。

要說源頭，就要從象形文字說起。漢隸和唐楷，不過是文字發展階段約定俗成的產物。漢字發展的過程。由象形文字的甲骨文，金文，小篆，漢隸，由漢隸過渡到魏晉楷行草。到唐代，各種書體己相當成熟如唐楷，狂草等。今人已無法超越。

漢隸和唐楷上升到華夏書法藝術上探討研究，其結論漢隸是源頭，唐楷是人們繼承再實線的傳承科學結晶，促使唐楷更完善更科學更合理更合道更合法，幾乎達到與大自然法則定律相共存的最高書法境界，最科學的書法思想，最完備的書法理念。總之，漢隸的筆法完備，漢字結體有規律可循，與大自然法則互通共融，是華夏書法藝術的源頭是有理有據的。

胡說八道！隸書毫無技術含量可言，一般人學上兩、三個月就能寫得很好。而你練楷書試試！兩、三年都不見得能寫好。所有藝術的基礎都是技術。反過來沒有技術的東西也不會有多少藝術價值！你的觀點可能來自靠辦書法班掙錢那幫人的誤導----一是這些所謂老師們往往自己就寫不好楷書，更教不了楷書。二是教楷書學生學習慢，滿足不了某些人想速成的願望，教學難出成果，最重要的是嚴重影響招生！於是這些騙子老師們就誇大隸書藝術性，且以隸篆先於楷書產生為由，違背常理，以隸書或者同樣比較好學的篆書作為入門字型來教學生。這樣教出來的學生往往一事無成，除了學個蠶頭燕尾，線條均勻的雞腸子外，較實用的字型楷、行、草，什麼也寫不了！這種惡行符合經濟規律，但嚴重違背書法藝術規律。應該受到嚴厲遣責！隸篆雖然先於楷書產生，但隸篆的時代只是寫字而已，沒有書法的概念。書法是隨著楷書的出現，才有了技法、規範，逐漸形成為一門藝術的。隸篆直到清朝後期隨著碑派興起，才被重新發展，賦予一定書法藝術性的，用於豐富自己可以，但拿來入門就是一個笑話！