威逼加利誘同步進行。

既然說是枯燥的訓練，相對孩子喜歡的機率比較小，但是很多事情不是因為喜歡才去做，而是做了才喜歡，只要家長覺得有意義就可以給孩子堅持下去後給予適當的物質和精神獎勵，讓孩子感受到一定的成就感，後續自然就會慢慢喜歡的。

孩子偷懶是天性，提前和孩子約定好或者平心靜氣的告訴他，這是你應該做的一件事情，如果做不好或者中途放棄可能會收到懲罰，在孩子偷懶時候設定適當的緩衝期，觸發底線堅決處罰。要讓孩子有所忌憚自然對於堅持下去是非常有利的。

與孩子並肩作戰，你可以和孩子一起堅持，給孩子樹立榜樣，你說教十遍不如親身示範一遍，用你的行動告訴孩子堅持下去的好處，同時讓孩子覺得他不是一個人在堅持，你是他最堅實可靠的戰友。

祝福您的孩子可以堅持下去！

興趣是最好的老師，應該培養孩子的興趣，不同的學科做不同的劃分，家長應該也要懂得孩子目前所學的知識體系，掌握方向，學習的時候就是學習，玩的時候就是玩，現在學生的壓力很大，就是需要合理的安排，帶孩子多去一些興趣班，科學班多參加一些活動或者體育活動。

學習肯定是枯燥的 古人就有一句老話:十年寒窗苦。但是也不排除 有的孩子就是喜歡學習，從攻克一道道難題中得到了自我認同和肯定。這也是學習過程中的最佳狀態，所以我們學習要找到樂趣 就應該循序漸進 從簡單的題目做起 多去表揚孩子，給予他鼓勵，不把他和成績特別好的學生做對比，尊重學習的客觀規律，不要讓你急躁的情緒影響他。然後還要告訴他學習會帶來很多好處 比如說成績好的話 老師會喜歡他，異性同學也會佩服他，最重要的是，知識儲備豐富了 成績提高了 考到了好大學 找到了好工作，就有錢去旅遊 去享受人生，這麼好的事情 會有人不願意去做嗎

不要在強化上下太大功夫，應讓孩兒變要我學為我要學！培養他們的興趣。樂學愛學。我問孫輩為什麼非要考大學，回答是掙錢。墮性面前孩是堅持不下去的。我的回答是為人生活的有尊嚴，自由。孩子的三觀要正能量。

勞逸結合是很好的方式，不管做什麼事情，如果一成不變，就是成年人也有膩煩的時候，更何況是變數很大的孩子，所謂的“堅持”又不是“一直”，所以可以採用間隔一段時間的方式。或者每天規定好練習的時間。

我家孩子在考江蘇省鋼琴十級的時候，每天的重複練習就很讓人崩潰。大家可以看看這滿滿的11頁的《瀏陽河》，每天要彈好幾遍，某些主要部分還要重複多次練習，很多孩子原本是喜歡彈琴的，但是由於考級再也不願意彈琴的大有人在，因為很多時候都練習到想吐！這時就遇到了題主的問題，家長如何讓孩子堅持住這枯燥的練習呢？

這麼辛苦的練琴過程，要是沒有下定決心的堅持，很難練到熟練的程度，更何況考級時，如果脫稿彈奏的話，過級的機率會更高，

每天都默默的想著這是要考級的，明確了目標，就有了堅持的動力，也就不厭其煩地堅持下去了✊。

在枯燥的練習中，再怎麼為了目標而堅持也有想要放棄的時候，這時孩子會說，媽媽，我想先緩一緩，今年不考了，明年我再好好練一下，再考吧！想想孩子都堅持了這麼久了，眼看著就要練習的差不多了，如果現在放棄的話，感覺前面辛苦了付出就白費了，其實孩子不是真正的想要放棄，下年再來一次，她只是她累了，太枯燥了，這時候我們就會全家一起出去玩耍一圈，逛街啊，看個電影啊，或者短途旅行什麼的，總之就是為了出去散散心，休息一下，等回來後，孩子自動會繼續練習的，不需要督促。

當然有時候她也不只是練習考級的《瀏陽河》，會隨意的彈奏一些流行元素，以緩解一成不變的考級曲目，畢竟鋼琴是自己的一個興趣愛好。

功夫不負有心人，經過一而再，再而三的堅持努力，終於苦盡甘來了

拿到證書後自己都激動的哭了，說自己好幾次都想放棄來著，幸虧當時媽媽的鼓勵、支援並且沒有逼迫她，才讓她努力到成功，感謝自己的毅力，也感謝媽媽的陪伴！