考研複試階段，如何增加你的閃光點成為評選老師心中的優秀學員。這個問題的話，我想我可以做一些建議。
首先你要想一下你複試的那個學校究竟是屬於什麼型別的學校？首先要考慮一下競爭力。試想一下，如果一個沒有競爭力的學校和專業，複試的老師巴不得你進去。因為一個研究生點，如果三年招不到人是會被撤走的。先不談對學校經濟上面有什麼損失，對學校的學術完整性也有極大的衝擊。多丟面子！
如果是對那些985211或者一些王牌專業來講，競爭力相當強，這時候你該如何增加自己的閃光點？
我們要明白和了解，導師究竟喜歡什麼樣的學生：當然是有學術潛質和幫助導師做研究的學生。
什麼叫學術潛質！舉個最簡單的例子：建築學來講，甲同學某某建築大學土木工程系的。乙同學，某某建築大學城建學院環境藝術設計建築表達方向。我要是導師，我肯定選甲同學。哪怕乙同學考的分數比較高。
同樣是兩個學生他們都想考同濟大學的建築學，一個同學是哈工大的，另一個同學是吉林建築大學，但是吉林建築大學的學生，在本科學習期間，發表過兩篇學術論文，在國家期刊上。而哈工大的分數高肯定也是發表論文的佔優勢。
神仙打架畢竟只是少數，大部分學生都是什麼樣的情況呢？平平凡凡，普普通通，只是智商有點高的普通學生而已。如果你是這樣的學生，如何增加自己的閃光點呢？
我們回到剛才那個話題學術潛質：在老師詢問各種問題的時候，如果你表達出和提問題的那些老師，研究方向相同的願景，甚至可以和老師進行一些交談，恭喜你！老師就要找你這種惺惺相惜的學生。所以說複試準備之前先研究一些目標院校目標老師的論文和著作。
考研複試階段，如何增加你的閃光點成為評選老師心中的優秀學員。這個問題的話，我想我可以做一些建議。
首先你要想一下你複試的那個學校究竟是屬於什麼型別的學校？首先要考慮一下競爭力。試想一下，如果一個沒有競爭力的學校和專業，複試的老師巴不得你進去。因為一個研究生點，如果三年招不到人是會被撤走的。先不談對學校經濟上面有什麼損失，對學校的學術完整性也有極大的衝擊。多丟面子！
如果是對那些985211或者一些王牌專業來講，競爭力相當強，這時候你該如何增加自己的閃光點？
我們要明白和了解，導師究竟喜歡什麼樣的學生：當然是有學術潛質和幫助導師做研究的學生。
什麼叫學術潛質！舉個最簡單的例子：建築學來講，甲同學某某建築大學土木工程系的。乙同學，某某建築大學城建學院環境藝術設計建築表達方向。我要是導師，我肯定選甲同學。哪怕乙同學考的分數比較高。
同樣是兩個學生他們都想考同濟大學的建築學，一個同學是哈工大的，另一個同學是吉林建築大學，但是吉林建築大學的學生，在本科學習期間，發表過兩篇學術論文，在國家期刊上。而哈工大的分數高肯定也是發表論文的佔優勢。
神仙打架畢竟只是少數，大部分學生都是什麼樣的情況呢？平平凡凡，普普通通，只是智商有點高的普通學生而已。如果你是這樣的學生，如何增加自己的閃光點呢？
我們回到剛才那個話題學術潛質：在老師詢問各種問題的時候，如果你表達出和提問題的那些老師，研究方向相同的願景，甚至可以和老師進行一些交談，恭喜你！老師就要找你這種惺惺相惜的學生。所以說複試準備之前先研究一些目標院校目標老師的論文和著作。