一件什麼事情，使你一輩子感恩老師

師者，傳道受業，解惑也。這是一種比較受人尊重的行業。古代有，一日為師，終生為父的說法，老師在人們心目中的地位是很高的。比如，我們的孔聖人，孔子終其一生，戰鬥在教育戰線上。被歷代尊為聖人。並加以紀拜。

我們現代人，一生中遇到許多老師。他們在我們的生活中，傳受我們知識的同時，也是為我們成長做出了榜樣，被人們敷於“為人師表”尊稱。

要說一件事情，感恩一輩子，可能我們都會遇到。

一，那是剛回復高考不長時間，嚴格來說我們那時都對高考沒有什麼概念。也沒有什麼信心。為什麼這樣說，我們的英語，是比我們高倆級的學長，在外配訓3個月，回來教了我們兩個月就要參加高考。我們數學老師說了句話，“怕什麼，看到我們的水平，別人也好不到哪裡去”。一句很普實的話，使我受用不淺。

二，初中升入高中，數學老師的第一次測試，使我們認識到了自己的不足。全班40多名同學，滿分100分。結果是最高分40多分，可想我們的基礎多麼薄弱。看到不足後，奮起直追，到高考完成後以5分之差，名落孫山。如果沒有這次的測試，我可能連高考的機會都沒有。

三，高中畢業，化學老師最後一堂課後。老師給我們科幻了一下人類的未來，那是一個高度發達的社會，人的存在形式，就像兒童動畫片裡的雲朵，以不同的形狀出現。這也是我到現在科幻片的原因吧。這也使我平時好異想天開。這也是人生中的一種快樂。

四，工作後，電大時，一個代課老師，生活中幫助我愛人，按排了一個就業機會。直到現在，我們每年都要回去給他拜年的。80多歲的他，現在還是當地老年腳踏車協會的組織者和參與者。

感謝我一生中遇到的所有老師。

八十年的小時候 冬天上學打赤腳 老師送我膠鞋 穿單衣老師送我棉被 老師打過我 罵過我 可我感覺比任何人還親 我還是比較幸運的

一輩子感恩老師是每一個上過學的人都應有的品德，才能樹立起尊師重教的好風氣。

從小到老，遇人無數，教我知識，教我做人……...等都是我的好老師。我都要感恩！包括現在網路上遇到的好人，雖然陌生不知名姓，教我一技之長的好人，高貴的人，貧窮的人，都是我的好老師。

困難時幫助過我的人，(如:上學時我們吳老師給我買筆，董老師借我學費，買房時親戚朋友借我錢等都要永遠感恩)。

永遠感恩我從小到老遇見的所有好人：老師.領導.同學.同事.親朋好友。感恩安定的社會。感恩中央到最底層的領導。感恩和協社會。使我們老有所養，退休能有退休工資。國家安定，人民幸福。

永遠感恩天下所有的好人(高貴的人，有才(財:救助貧困人民的人)的人。貧窮的人(雖貧窮但有俠甘意膽，見義有為)。…………等等。

2019.6.15.昆明市檔案管：陳福英：感恩信

在一個層級一個層級的不斷學習，懂得了更多文化知識和豐富人生的認知能力，讓我能正確地樹立正確的三觀。

老師將一個完全什麼都摸不著邊的女孩隨著時間的推移，有更多的老師進入開啟了自己知識海洋，從而掌握了更多的文化理論知識，服務管理好相關企業，在企業中也獲得了好評，並作出了自己的貢獻。

這些成績的取得，我應該衷心地感謝老師們為我做了一件非常有意義的事情：就是傳授了我的知識，知識就是力量。我感恩!

老師對我影響最大的一件事，是在初中時候，好像是初二，有位數學老師長得不怎麼樣但是嗓門特別大，帶個大眼鏡一副很兇的樣子，經常帶著一個準備隨時公幹的小木棍，在課堂上吵鬧的時候敲敲打打，我記得有一次數學全班沒考好，她舉起小木棍在班級裡邊走邊走了一句話，原話我不記得，但是大概是說“我告訴你們，凡是做事情都要往壞的地方去想，這件事情能被你做的壞到什麼程度，要自己清楚，然後先想好方法去彌補。”大概就是這個意思。

於是乎，也不知道什麼願意這句話變成為影響我很多做事時的一個思維習慣，比如做一個大的專案，我會想客戶不認可的地方會是哪裡，我要怎麼改進，現場如果出現某些問題要怎麼應對，哪怕是一個簡單是設計，設計完我也會往不好，不完善的地方自己提幾個問題，然後逆向思考有沒有解決方案，相比於很多同事做完事情合上電腦就走人，我還要做完還要想半天，會感覺累很多，但是出錯率還是相對少很多。

在校學習期間，總是覺得老師不錯，儘管有時候被老師打的滿地找牙但是要是沒有老師的幾頓胖揍，真不知道會走到哪裡。