回覆列表
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1 # 悅然欣微笑
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2 # 中州耕牛堂主
行書中的“學”字怎麼寫？建議學習法帖的寫法，因為法帖上的行書“學”字都是出自古今書法大家之手筆，且經過歷史檢驗和人們認可。自造字不可取。學書法，一定要師法古人，繼承傳統，只有這樣，學書之路才能走遠 ……
上圖中的六個行書“學”字，都符合行書書寫規則，風格各異，都很有特點，供題主參考，建議臨摹之。
上圖中的行書“學”字，用筆老辣，書寫流暢，行雲流水，藝術性強，可學習、借鑑之。
上圖中的行書“學”字，王羲之寫的最棒！除王十朋寫的“學”字不太理想之外，其他書家寫的也很精彩。
上圖中的九個行書“學”字，歐陽詢，林則徐，敬世江寫的甚佳，其他書家寫的僅供參考。
題主可從以上圖片中選擇自己喜歡的行書“學”字臨摹之，如果想形成自己的書法風格，臨摹到七分像時，加上三分自己的個性即可。
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3 # 麓風軒
學，形聲字，本作“壆”，象雙手構木為屋形。後作聲符，加“子”為義符。子，孩子。小孩子是學習的主體。本義:學習。《莊子·庚桑楚》：學者，學其所不能學也。
行書中"學"字怎樣寫？歸納起來說有四種寫法，下面一一舉例說明如下：
一、第一種，接近楷書，出自《晉 · 王羲之 · 集王字聖教序》這種寫法顯得比較莊重、正式，應該算是行楷書寫法。如圖：
1、《晉 · 王羲之 · 集王字聖教序》
2、唐 · 歐陽詢 · 千宇文
3、宋 · 蘇軾 · 歸院帖
二、第二種，頭部筆畫進行了簡化相對與第一種來說，筆畫更加簡潔流暢，並有利於打破頭重腳輕的僵局。如圖：
4、宋 · 米芾 · 學書帖
5、元 · 趙孟頫 · 杜甫秋興詩
6、明 · 董其昌 · 墨禪軒說
7、晉 · 王羲之 · 四紙飛白帖
8、元 · 鮮于樞 · 韓愈進學解
9、明 · 黃道周 · 自書詩卷
四、第四種，省略了中間的禿寶蓋，又有人把這種寫法歸為草書這是當代人應用較多的寫法，歸為行草寫法。如圖：
10、毛體寫法
11、張即之寫法
12、張瑞圖寫法
以上就是行書中"學"字的四種寫法，你喜歡哪一種呢？
"學"的筆畫的連貫不能太過生硬，必須一氣呵成才行，不要到連筆的時候緊張的不得了，在連筆處應該輕鬆自然。讓人有渾然天成之感。而且行書行楷該有的頓筆還是應該有的，不能太過草率。
行書是在隸書的基礎上發展起源的，介於楷書、草書之間的一種字型，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。"行"是"行走"的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多於草法的叫"行楷"，草法多於楷法的叫"行草"。
書寫特點
一 摺疊用筆特點
行書是介於楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動，近於草書的稱行草;寫得比較端正平穩，近於楷書的稱行楷。在書寫過程中，筆毫的使轉，在點畫的各種形態上都表現得較為明顯，這種筆毫的運動往往在點畫之間，字與字之間留下了相互牽連，細若遊絲的痕跡，這就是牽絲。行書是楷書的快寫，是楷書的流動。經過對幾組楷書與行書個字的分析，發現楷書與行書書寫時，點畫的寫法，用筆需遵循的準則，如中鋒，鋪毫，逆入平出，提按起主，藏鋒等都是一致的，只是行書書寫時比較舒展，流動。
二 行書的用筆有以下幾個特點:
點畫以露鋒入紙的寫法居多.
以歟側代替平整.
以簡省的筆畫代替繁複的點畫.
以勾、挑、牽絲來加強點畫的呼應.
以圓轉代替方折;
三 摺疊結構特點
大小相兼。就是每個字呈現大小不同，存在著一個字的筆與筆相連，字與字之間的連帶，既有實連，也有意連，有斷有連，顧盼呼應。收放結合。一般是線條短的為收，線條長的為放;回鋒為收，側鋒為放;多數是左收右放，上收下放，但也可以互相轉換，不排除左放右收，上放下收。
四 行書
疏密得體。一般是上密下疏，左密右疏，內密外疏。中宮緊結，凡是框進去的留白越小越好，劃圈的筆畫留白也是越小越好。佈局上字距緊壓，行距拉開，跌撲縱躍，蒼勁多姿。濃淡相融。行書書寫應輕鬆、活潑、迅捷，掌握好疾與遲、動與靜的結合。墨色安排上應首字為濃，末字為枯。線條長細短粗，輕重適宜，濃淡相間。