5歲的孩子對金錢財富還沒有概念。如果從這方面去跟孩子解釋窮人富人，孩子是沒辦法理解的，你可以用最直觀的方式來告訴孩子，你可以跟孩子這樣講：

如果你身體健康，偶爾因為感冒發燒去醫院看病，你就是富人（讓孩子知道，身體健康是人生的最大財富）

如果颳風下雨，你可以回家和爸媽在一起，你就是富人；（讓孩子知道，有遮風避雨溫暖的家，是多少財富也換不來的）

如果你餓了有飯吃，冷了有衣穿（讓孩子知道，世界還有很多同齡的孩子在戰亂國家，還無法保證生命安全和溫飽）

如果你有好朋友一起玩耍，你是富人（讓孩子知道，有朋友也是人生財富）

富人階層永遠是塔尖上的一小部分人，我們成人會因為生活的操勞、經濟的重壓而抱怨。再說人性貪婪，無論你多有錢，人在有人，也不會滿足。而孩子的財富觀和成人不一樣，我們不要用成人的財富觀玷汙他們單純的世界。

我們應該用他們可以理解的方式告訴孩子，你很富有，他的自信就來自你的說話方式，自信是成功的一般，正確的三觀是追求物質的指南針，不迷失在物質財富世界，成功離他們不遠。

五歲兒童處在發育轉型期。

這個時期的兒童情緒穩定性和有意性都在增強，產生一些比較穩定的情感。並且也開始有了控制能力，開始用完整的，連貫性的語言來表達自已的情緒。

五歲兒童開始觀察周圍的人與事，尤其是家人和與自已一起玩的小夥伴。好奇心越來越強，看什麼都是新鮮的，都想問個為什麼。表現出了他們對認知的渴望與需水。

玩具就能使五歲孩子產生疑問，他怎麼比我的玩具多，比我的大，比我的好。哦，猜他家比我家富，比我家有錢，，，，等等。

如果孩子回家因此而問父母，自家是窮人，還是富人，該怎麼說呢？的確是應該思考的問題。

五歲孩子有些事似懂非懂，但回答的內容會在其潛意識中留下深刻影響。“家窮家富都是奮鬥出來的，我們認為咱家很幸福，也是富有的，對嗎”？當孩子點頭或表示不解時，可以接著說:“等你長大了，咱全家一起努力，一起奮鬥，就更加幸福，更加富有了，是嗎”？

這麼回答基本滿足了孩子追求富家的潛意識，又能在孩子的潛意識中埋下奮鬥人生的意念。如此回答行嗎？但願能對您有所邦助。

在網上曾看到過這麼一個問題“當孩子問，我們是不是很窮，你會怎麼回答”，說實話，當時我愣了愣，還真不知道該怎麼回答。說自家窮吧，雖然是大實話，可會不會讓孩子覺得自卑？

說不窮吧，跟事實不符，實在無法做到理直氣壯。而且，多少錢算窮多少錢算富，有標準嗎？為什麼承認窮就會讓人有自卑感，我窮礙著誰了嗎？窮有錯嗎？雖然說“錢是人的膽”，可是，有沒有那種雖然窮但是底氣很足的人？

想了一通沒有答案。好在孩子還小，還沒到問我這個問題的年齡。他頂多會指著外面停的汽車說，“爸爸這個汽車好漂亮，咱們也買一個吧。”我定睛一看，好傢伙，瑪莎拉蒂。淡定答曰“好啊，等爸爸去網上玩具店給你買個一模一樣的”。

看來我得抓緊時間賺錢。趁孩子還小懵懵懂懂的時候，掙足夠多的錢。等他來問這個問題時，牛氣哄哄地跟他說“不，我們一點都不窮，看見咱們住的別墅了嗎，全款買的。”當然，目前這個畫面只能想想，到我兒子的兒子問我時沒準兒能實現。

我還是花時間好好想想怎麼回答吧，這個比賺夠錢要簡單得多。聽到孩子這麼問我，我的神情會立刻變得嚴肅，我蹲下身子跟他說“你怎麼想起來問這個問題？”

他會回答說他們班裡同學有某某東西而他沒有，或者說他去他們班同學家裡，他們家好大好漂亮云云。嗯，我想出來了三個標準答案。

1抒情式回答

孩子，你們那個同學雖然有很大的房子，可他的家不一定比我們溫馨；雖然有很漂亮的衣服，可他不一定比你快樂；雖然有很高階的玩具，可他不一定喜歡。我們雖然沒那麼多錢，但是我們有愛啊。爸爸媽媽給了你很多很多的愛，他的家裡不一定有這個。（說了這麼多“不一定”，我覺得我說的吧，也不一定是真的。）

2洗腦式回答

你覺得怎樣才算有錢呢？照我說，能吃飽，能穿暖就夠了。至於吃的怎樣穿的怎樣，不是那麼重要。人最重要的是開心。那些掙很多錢的人，他們因為想要什麼都能輕易得到，反而沒那麼容易開心了。我們就不一樣，外出吃個飯都會很開心。（我們究竟是有多窮？）

3直面現實式回答

是的，我們是沒有多少錢。但爸媽憑努力掙的錢，每一分都是乾乾淨淨的。沒有錢不丟人，只有懶惰才丟人。只要你積極上進，以後會有越來越多的錢，我們都會有錢的!