作為教師，透過長期的實踐發現，但凡與上課無關的活動學生的積極性都比較高。例如一趟堂不怎麼有趣的講座，如果需要佔用課堂時間去參加，學生也會雀躍。如果是涉及到運動會，文藝匯演，春遊秋遊那學生的積極性會更高。當然，我覺得這些活動也是非常有必要的展開，把學生總是困在教室也不會有良好的學習效果，我們應該根據學生的興趣愛好調動學生的校園生活熱情。

文體活動是學生們最愛參加的，尤其是體育比賽學生興致勃勃。在枯燥的學習生活中， 文體類活動可調節繃緊的神經，讓緊張的神經得以放鬆，讓生活學習充滿Sunny。野營生活體驗類活動，學生也是躍躍欲試，這給他們感官的刺激，豐富業餘生活，鍛鍊適應環境的能力及應變能力。

回顧近幾年學校的班級工作，記憶比較深，影響比較大，學生積極參與，教育效果顯著的有以下三項。

1、2017年2月12日開始，我們學校團委和政教處主持組織學生老師開展的為期一個學年的學生特長社團學習活動。

社團活動的主旨是展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，促進學生全面發展。並初步使學生形成某些特長，不斷提高學生在藝術、文學、書法等各方面的修養，服務校園，服務社會，提升學校的校園文化建設。

活動在六年級(學生總數6個班278人)、七年級(學生總數8個班319人)開展。

其中六年級體育特長生社團19人;國學社團30人;乒乓球社團24人;跆拳道社團40人;花樣跳繩社團33人;藍球社團24人;書法社團35人;舞蹈社團22人;美術社團31人;合唱團社團62人，累計共有320人次參加。活動每週二週五最後一節課外活動舉行，每個學生最多隻能參加兩項。學生參與活動人數佔學生總數的57.6%(320/(278×2))。

七年級體育特長生社團33人;國學社團35人;乒乓球社團25人;跆拳道社團33人;花樣跳繩社團28人;藍球社團19人;書法社團34人;舞蹈社團19人;美術社團32人;合唱團社團55人，累計共有313人次參加。活動同樣在每週二週五最後一節課外活動舉行，每個學生最多隻能參加兩項。學生參與活動人數佔學生總數的49.1%(313/(319×2))。

從各項活動參加人數可知:六年級學生比較喜歡的社團活動是國學10.79%，跆拳道14.39%，花樣跳繩11.87%，書法12.59%，美術11.15%，合唱團22.3%。

七年級學生比較喜歡的社團活動是體育10.54%，國學11.18%，跆拳道10.54%，書法10.86%，美術10.22%，合唱團17.57%。

透過兩個學期一學年的社團活動，我們學校的文化藝術氛圍明顯增強，學生文明禮貌的良好習慣明昱多了，有意在中考時參加特長專項考試科目的學生很多，學校有效地幫助他們提前規劃的學習目標。收到了很好地效果。

2、每年元旦由學校團委、政教處舉辦的新年慶祝活動。以剛過去的2019年慶祝元旦活動為例，學校26個班都選出了優秀節目公演，每個班都組織了不同程度範圍的文藝活動選撥節目，最後公演的節目都是優中選優精選出來的正能量精品。廣大師生在活動中享受了快樂，受到了教育。

3、每學期由我們學校政教處、團委、體育教研組聯合舉辦的學校運動會。在運動會開始之前，各班會組織選撥優秀選手代表各班參賽，每次選撥學生們都積極參加。以2018年春季運動會為例，運動設立了男子：100米、200米、400米、1000米、跳高、急行跳遠、鉛球（六、七年級3公斤；八、九年級4公斤）、4ｘ100米接力。女子：100米、200米、400米、800米、跳高、急行跳遠、鉛球（3公斤）、4ｘ100米接力等16個大專案。各年級分組進行比賽。共有260名學生參加比賽，學生們賽出了團結友誼，增強健康體質！

學生積極參與活動：

一.課堂活動方面：1).學生喜歡上認真負責的老師的課.2.)喜歡被平等對待的課堂3).人人都能參與的課堂.

二.課外活動方面：1).各項體育活動 2).特長活動展示 3).集體遊戲 活動

三.班級管理方面：1)輪流當班長 2)輪流收作業活動3)輪流值周 4)輪流當評委活動 5)積分制展示牌，隨時看到自己積分

學生因為都有參與機會，被尊重，有展示自己機會，所以喜歡。