在幼小銜接這個問題上，我目前的觀點一直認為是沒有必要的。

在這個問題上一直有兩種現象：一種是官方強烈反對幼小銜接，叫停幼小銜接；另一種現象就是各種打著幼小銜接的幌子大肆招生的機構越來越多。我們都知道，有需求就會有市場，於是，各種機構開始鋪天蓋地的對家長進行洗腦，有的甚至直接宣稱可以在一個月內教會孩子100以內的加減法。說實話，這種宣傳我不知道是不是真的可以做到，但是如果做到了，我並不覺得是一件好事。為什麼這麼說呢？我們都知道，一年級的教學內容中，第一個學期在加減法上僅僅是學到20以內，那麼，我們把一個已經學會100以內加減法的孩子送過去是讓孩子在課堂上學著睡覺嗎？

這真的不是一個很好的選擇，前些天朋友在抱怨，孩子快上小學了，想上個幼小銜接名額卻滿了，還得托熟人才能辦成。我當時就問，為什麼非要送孩子去讀呢，讀這個有用嗎？他的回答也正好符合了相當大一部分家長在選擇時的考慮：並不知道有沒有什麼用，但是不想讓別人說是因為自己沒有做好而讓孩子輸在了起跑線上，大家都在上，那就一定是有用的。多少家長就是因為這些原因迷迷糊糊就直接把孩子送進了幼小銜接班！

最後，還是那句話，我不建議大家盲目讓孩子去上幼小銜接，官方在叫停幼小銜接，呼籲大家零基礎入學的時候就已經為大家想好了，零基礎不就是告訴大家，不要任何基礎就可以學習的嗎？相反，如果過多的讓孩子超前學習，這其實是與孩子接受知識的規律相違背的！所以，可以跟一部分人一樣，讓孩子去幼小銜接，更可以選擇零基礎入學，孩子絕對不會因為這個就是輸在起跑線上了。