複習一週拿下教師教師資格證的筆試，如果這個速度你還滿意，那麼就可以往下看了。

比如你考初中語文教師資格證，一共是35科：教育綜合，教育心理和學科基礎。

你先別盲目開始學，首先分析這些學科。

教育綜合是邏輯最清晰的相對是最好複習；教育心理知識點最瑣碎，記憶相對複雜；而學科基礎就是高中知識。

那麼複習策略也就來了，教育心理重點複習，教育綜合簡單複習，學科知識只做幾套題喚醒自己的高中知識即可。

其中教育心理和和教育綜合的複習，我都使用了思維導圖。比如教育心理，我把主流的教育心理理論這塊單獨拿出來，做成思維導圖，這樣什麼人有什麼理論就一清二楚，大部分的簡答就能搞定了，其他的瑣碎知識可以簡單識記，看著眼熟做選擇題的時候就能答出來。

而教育綜合就更簡單了，整本書就圍繞學生、老師和學校3個詞展開的。把與這3部分做成思維導圖就過關了，其他知識點靠我們平時積累的常識就能答對。

我的正好複習時間安排是教育綜合2天，教育心理3天，學科知識1天，做題1天。

前前後後一共7天，順利拿下筆試。

說實在的，我考的小學數學，基本都沒怎麼看，就是考前幾天，做了幾套真題，看看大題的規矩，哪裡是重點，把流程記下來，然後就過了，其實特別容易6

、數字組合記憶法 　　教材中，關於數字的內容較多，歸納起來，大致可分為幾類：一是以時間為特徵。二是以百分數為特徵。=將相關特徵的數字內容按上述方法分門別類，從不同側面來把握這些內容，加深印象。 　　2、縮字記憶法 　　取某些內容的一個或幾個關鍵字形成一句話，取其精幹，以點帶面。 　　3、編口訣記憶法 　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內容濃縮成一兩句話。 　　4、對比記憶法 　　對於既是……又是……的知識點可以採取此類方法 　　5、列表格記憶法 　　對於一些內容繁多，性質相近的內容，為了防止混淆，可以透過列取表格的形式來加深理解。 　　6、歸納總結記憶法 　　對每科輔導用書，複習一兩遍後，適當做一些歸納總結，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對每科的知識結構體系建立一個框架，以框架為基礎，延伸拓展到相關章節的詳細內容。 　　7、其他輔助記憶方法 　　調動自己情感的積極性，正如孔子說過：“好之者不如樂之者”。有意識培養對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。

想必準備參加2019年下教師資格證考試的各位小夥伴，正處於已經報完名或正在報名的狀態，現在距離11月2號的考試已不足兩個月的時間，除去各種假期，教師資格證的備考時間僅剩一個月左右。

1、口訣記憶術

所謂的口訣記憶術，就是把每條內容中抽出一兩個字，把它們串成一句話，這樣大腦的工作量就減輕了很多，而且會讓記憶變得更加有趣味。下邊我來舉幾個例子：

科目一《綜合素質》中的教師職業道德規範為愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，這麼記著急著就記混了，所以我們給它概括為“三愛兩人一終身”，是不是很好記呢？

科目二中有大量難記的內容，比如德育原則：

④教育的一致性與連貫性；⑤因材施教；⑥理論與實際相結合（知行統一）

這個足足有9條，靠死記硬背的話記住不難，但想要記得持久，恐怕就有些困難了，所以我們可以編個口訣：一連營（因）長，雙導三結合，這樣記起來就會輕鬆很多。

⑤表達清晰；⑥組織嚴密；⑦氣氛熱烈

這個雖然每條只有4個字，但很容易漏掉，我們可以再給它編個口訣：標點內方表演（嚴）熱烈。

2、表格記憶法

當我們面對一些凌亂且相似的知識點時，列表格將會幫助我們輕鬆搞定這些難題，如下圖：

3、思維導圖法

在文科性質知識的學習中，思維導圖可謂一大利器，它可以幫助我們理清思路，更好的明確學習內容，在教資考試中我們也可以好好的利用這個好方法，如下圖：

大家可以仿照上面的思維導圖，將每一科目的重難點內容進行梳理，這將幫助我們瞭解整個科目的基本架構，讓我們學習的時候心中有數。

4、常考系列總結

我們在做選擇題的時候，題幹中經常會出現一些“首次”、“第一”等等字眼，所涉及到的人物或著作都比較出名，我們總是在不知不覺間就把它們搞混了，這種情況下我們就應該啟動“常考系列總結”機制了，如下圖：

這樣一總結，再遇到類似題目我們就不怕啦！

離考試沒有幾天了，現在能做的就是把能夠拿到的分數儘量拿到。

學科知識這一科雖然簡單，考察的都是自己專業性的知識點，但是專業性不強的就不要勉強了，直接做題分析題型和考點吧，這是能夠最快拿分的方法了，一定要多看看答案解析學習一下別人的答題思路；這科一定要拿的分數是教學設計，在考試的時候一般不會要求寫完整的教學設計，會把題目拆成幾部分進行作答，這一道題佔40分，不過也不難哈，網上有很多有優秀的模板，可以找一些自己跟著寫一寫，然後背下來在考試的時候直接套用，可以加入一點自己的特點，分會會更好拿哦。

教育知識與能力是比較難的，主要考察的就是備考生的記憶能力，基本上的知識點都是需要背誦記憶的，但現在時間已經來不及了，所以把幾個經常會出的用邊文教資 紅寶課給記住吧，考察的是教育基礎、心理學、學生心理、班級管理等，這個課程是採用認知心理學的原理把知識點透過生活中的趣事給講解出來，知識點就記得特別快，2天足夠了，我當時聽完課的時候知識點已經記得差不多了，記完知識點直接去刷題也是沒有問題的，不用再去翻教材了，不得不說這個課程在幫助記憶這方面是最厲害的，你不妨也試試，拼一把。

綜合素質考的基本上都是套路哈，要考察的知識點真的很少，主要就是把職業道德中的教師觀、學生觀、教育觀和三愛兩人一終生和教師職業道德這幾點給記住，基本上3個小時就背完了，記住之後就餓不要再去翻書了，直接刷題，看出題題型；還有就是作文，作文高分小技巧就是以老師的角度去圍繞著三觀為中心寫，只要不跑題基本上拿40分以上是沒有問題的，這科相對來說比較簡單哈。

時間緊張就合理安排好自己的複習內容，實在不行就保一保二，一定不要把這最後的時間給浪費掉，加油哦！