輔助聽寫分兩類：

結合課堂教學內容的聽寫，包括語文的生字、詞語聽寫以及英語的單詞聽寫，可能是課前預習也可能是課後複習。自主學習類，主要用於學習外語（比如英語/日語等）

對於第一類課堂教學的聽寫輔助軟體，主要考慮如下幾個方面：

1. 軟體提供的內容自身是否和課堂教學內容匹配，主要體現在生字/詞語/單詞是否和課本內容一致，不超綱也不缺失。

2. 軟體聽寫的語音是否準確，包括普通話是否標準，語音、語調是否準確、英語發音是否準確等。

3. 軟體是否能真實再現人工報讀的場景。

人工報讀主要有兩種：

a) 在學校裡，老師為了檢測學生學習情況，定期進行聽寫的檢測。此時，對於每一個要寫的字/詞，老師會設定一個目標時間，檢查學生在指定時間內是否能完成聽寫，這樣不僅僅可以檢測學生能不能聽懂、會不會寫，還能檢測學生的熟悉程度。

b) 在家裡，家長為了輔助孩子學習，幫孩子報聽寫。此時，由於是一對一的輔導，所以更多情況下家長會等孩子寫完一個字/詞之後再報讀下一個字/詞。

對於第二類自主學習類的軟體，主要考慮的是軟體提供的資源是否豐富，比如英語有沒有VOA慢速英語、BBC以及電影、經典小說內容的聽寫。

對於一般的家長而言，當他需要尋求軟體來幫助聽寫的時候，無非如下幾種情況：

課堂教學類的聽寫，推薦微信小程式“聽寫我幫忙”。推薦理由：該小程式包含語文、英語從一年級到九年級的聽寫，涵蓋了各類版本的教材，不管用的是哪種教材，都可以找到相應的教材。所有字詞內容都和課文同步，甚至語文的生字在報讀的時候用的詞語全部是課文中出現過的內容。支援自動報讀，而且字/詞報讀時會根據當前報讀的字/詞寫起來的難易程度自動調整等待間隔，而且還有多個檔次的速度可供調節。支援鎖屏報讀，避免孩子被手機分心。報讀語音由真人報讀（普通話一級乙等），語音十分標準。支援自定義聽寫內容，包括軟體提供的字詞內容的篩選以及追加自己想聽寫的字/詞。友好的錯詞支援，方便鞏固錯詞。所有聽寫的內容支援列印，包括看拼音列印詞語以及看詞語列印拼音，列印後的內容還支援掃碼進行答案校對，十分方便。聽寫功能全部免費，所有教材都可以加入收藏聽寫。軟體提供者和使用者的溝通十分便捷，有問題、有需求可以隨時找開發者溝通。除了聽寫功能，還有口算列印、各種學習類影片供學習。

對比其他聽寫類軟體，比如愛聽寫、聽寫100、聽寫助手之類，小程式聽寫我幫忙更加貼近家長需求。

自主學習類的聽寫，可以考慮 聽力課堂。推薦理由：聽寫資源豐富。

希望這個回答能幫助到你。

輔助聽寫分兩類：

結合課堂教學內容的聽寫，包括語文的生字、詞語聽寫以及英語的單詞聽寫，可能是課前預習也可能是課後複習。自主學習類，主要用於學習外語（比如英語/日語等）

對於第一類課堂教學的聽寫輔助軟體，主要考慮如下幾個方面：

1. 軟體提供的內容自身是否和課堂教學內容匹配，主要體現在生字/詞語/單詞是否和課本內容一致，不超綱也不缺失。

2. 軟體聽寫的語音是否準確，包括普通話是否標準，語音、語調是否準確、英語發音是否準確等。

3. 軟體是否能真實再現人工報讀的場景。

人工報讀主要有兩種：

a) 在學校裡，老師為了檢測學生學習情況，定期進行聽寫的檢測。此時，對於每一個要寫的字/詞，老師會設定一個目標時間，檢查學生在指定時間內是否能完成聽寫，這樣不僅僅可以檢測學生能不能聽懂、會不會寫，還能檢測學生的熟悉程度。

b) 在家裡，家長為了輔助孩子學習，幫孩子報聽寫。此時，由於是一對一的輔導，所以更多情況下家長會等孩子寫完一個字/詞之後再報讀下一個字/詞。

對於第二類自主學習類的軟體，主要考慮的是軟體提供的資源是否豐富，比如英語有沒有VOA慢速英語、BBC以及電影、經典小說內容的聽寫。

對於一般的家長而言，當他需要尋求軟體來幫助聽寫的時候，無非如下幾種情況：

課堂教學類的聽寫，推薦微信小程式“聽寫我幫忙”。推薦理由：該小程式包含語文、英語從一年級到九年級的聽寫，涵蓋了各類版本的教材，不管用的是哪種教材，都可以找到相應的教材。所有字詞內容都和課文同步，甚至語文的生字在報讀的時候用的詞語全部是課文中出現過的內容。支援自動報讀，而且字/詞報讀時會根據當前報讀的字/詞寫起來的難易程度自動調整等待間隔，而且還有多個檔次的速度可供調節。支援鎖屏報讀，避免孩子被手機分心。報讀語音由真人報讀（普通話一級乙等），語音十分標準。支援自定義聽寫內容，包括軟體提供的字詞內容的篩選以及追加自己想聽寫的字/詞。友好的錯詞支援，方便鞏固錯詞。所有聽寫的內容支援列印，包括看拼音列印詞語以及看詞語列印拼音，列印後的內容還支援掃碼進行答案校對，十分方便。聽寫功能全部免費，所有教材都可以加入收藏聽寫。軟體提供者和使用者的溝通十分便捷，有問題、有需求可以隨時找開發者溝通。除了聽寫功能，還有口算列印、各種學習類影片供學習。

對比其他聽寫類軟體，比如愛聽寫、聽寫100、聽寫助手之類，小程式聽寫我幫忙更加貼近家長需求。

自主學習類的聽寫，可以考慮 聽力課堂。推薦理由：聽寫資源豐富。

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