先看你的孩子是不是天生敏感型的孩子，再有意識地進行耐力教育。

比如當他要哭的時候，你可以嘗試轉移他的注意力，用其他的好事分散他憤怒或失落的情緒

如果真像我兒子那樣生性敏感而又好哭的孩子，沒辦法，考驗你耐力和技巧的時候到了。

有些事需要看具體案例，因為可能很多在我們眼中很小的事情，在孩子那裡就是一件很重要的事情。

最重要的是我們要做到與孩子進行平等的互動，情感上的共情！

就是把自己當成孩子這樣的年紀，然後看這件事情在孩子的心中是不是重要的，

模擬——共情——判斷

缺乏安全感吧，，小孩哭一定有事情表達，要多留心，有時候可能是不舒服，或者餓了，或者拉尿等等吧，，【我呢小時從沒哭過，但現在特別想哭，但還是沒能哭出來，因為心中的愛是正義的，偉大的，沒有哭的理由！】

謝邀，本是尋常事。也許是這個孩子的天性，易哭。我也有一兩歲多點的孫子於其相同。愛耍脾氣，他爸媽比較寵愛他，因大零青年人得子溺愛有加，是在情理之中，完全理解。因我對孩子一貫嚴格要求，嚴中有愛。從不會過於溺愛。一天，他爸媽上班不在家，因玩皮被我吵，他耍脾氣打我。當時，我一臉嚴肅，我說道理不聽，一直哭鬧。我做個假動作，不帶他，拿衣服回老家。而後他不哭，在尋找我，當看到我後，馬上用手抓住我的衣服不放。然後我於他擦淚，指明他犯的錯誤，他點點頭，表示改正。以後漸漸的好了許多。

孩子兩歲多一點總因為一些小事情哭鬧，其實這是兩歲娃的正常現象，可能很多寶媽以為孩子越大越好帶，直到寶寶無緣無故哭、鬧，甚至變得霸道、不講理、自私、任性的時候，寶媽們才發覺寶寶變了，不再像以前那樣軟萌可愛了。

其實不是寶寶變得不乖巧了，而是兩歲的寶寶正處於叛逆期，這個時期的寶寶會意識到自己和世界是分離的，是不同的個體，自我意識開始萌芽，也就是進入了“自我意識敏感期”，他們覺得自己長大了，想做很多事情，但是發現自己做不到的時候就會尋求幫助，由於寶寶想要表達自己的意思時卻又說不了幾句話，於是就會自己在那生氣然後就用哭來表達自己的情緒。

兩歲的寶寶都是以自我為中心的，在他們所能觸及的範圍之內，所有的一切都要如他們所願；他們也逐漸意識到他自己和別人是不一樣的，寶寶會從一句“不”“不要”中，感受與他人分離的快樂，所以寶寶這個時候表現出的不聽話其實是他們正在成長的分界點。

因此當寶寶做錯事時，家長千萬不要吼叫和打罵，這樣反而會讓寶寶更加不受控，家長只有保持冷靜拋開情緒，在讓寶寶感覺家長能夠理解他的基礎上，再用很堅定的語氣告訴寶寶正確的做法，這樣做才是與寶寶最有效的溝通。

當寶寶的思維在逐漸發展時，往往自己想獨立做很多事但發現自己能力不足時，就會表現出叛逆的行為，這是寶寶構建自我的過程，所以，家長要提前幫助寶寶發展自身能力，包括感官能力、語言能力、運動能力、認知能力，讓寶寶能夠真正的自己做主。

孩子哭鬧只是一種情緒的表達，是一種宣洩方式，我們成年人懂得控制自己的情緒，可是小孩子不會，開心了就笑，不高興了就哭，這是孩子表達自己情緒的方式。

當孩子哭鬧的時候，必定是有什麼不開心的事情了，我們做家長的不能一味的制止孩子，這種方法會適得其反，我們需要做的就是找到孩子哭鬧的原因，對症下藥，這才是最高明的做法。

允許孩子哭，發洩自己的情緒

孩子哭鬧，實際上是負面情緒的一種宣洩，父母千萬不要盲目的制止孩子，我們需要做的就是換位思考，多站在孩子的角度想問題，當你的孩子感受到父母的包容時，他們會更安心釋放自己的負面情緒，會更有利於他們負面情緒的發洩。

引導孩子說出哭鬧的原因

其次，我們可以慢慢的引導孩子，讓他們表達自己不滿情緒的原因，但是要注意和孩子的溝通方式，比如，“你有什麼想法可以告訴媽媽，媽媽幫你解決問題。”這樣既能鍛鍊寶寶的語言表達能力，又能幫助媽媽們找到孩子哭鬧的原因，可謂一舉多得。

安撫孩子，提出自己的建議

家長要學會安撫孩子們的情緒，當孩子哭的不那麼激烈能聽我們講話的時候，家長可以抱抱他們，安撫一下他們的情緒，並向他們表明不管怎樣，爸爸媽媽都是愛你的。這個時候可以向孩子提出建議，去幫助他解決問題。

總而言之，當孩子們哭鬧的時候，我們做家長的最不應該做的就是威脅恐嚇，這樣真的會適得其反，嚴重的還會對孩子的身心健康造成影響，允許孩子哭和允許孩子笑都是孩子發洩的方式和途徑，二者同樣重要。