再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,上學的費用卻一直在漲。學費從1000到一直到是3000,5000,甚至是一萬多。學校一直在喊辦學經費不足,民辦學校卻在尋求上市。
這所民辦高校在校生僅僅1.5萬人,半年收入卻達到了1個億,擬在香港主機板上市,揭開了高校的經營狀況。
一、誰說教育不賺錢,這所大學在學生僅1.5萬人,半年收入1個億,毛利率60%
日前,江西辰林教育集團控股有限公司(簡稱“辰林教育集團”)刊登招股檔案,準備在香港主機板上市。
而此次香港上市的目的在於募資興建新教學樓和宿舍,收購其他民辦學校,大有進一步擴張的態勢。
2018年民辦教育機構迎來了上市熱潮,資料顯示:2017年希望教育收入7.52億元,天立教育收入4.68億元,中國春來收入4.61億元、中國新華教育收入3.38億元。
得益於居民教育的持續支出,江西應用科技學院連年上漲,其中光學費就佔據了每年總收入的75%,住宿費佔每年收入的9%。該的收入主要是來自學生的學費和住宿費和其他教育增值服務等,而學費連年上漲,學費佔每年總收入的75%左右,住宿費佔每年收入的9%左右。
2017至2018學年本科生的學費1.48萬~1.58萬;專科生學費分別為0.98萬~1.48萬,毛利率達到73.5%,純利潤達到38.2%,純利4083萬元。
二、再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,學費卻連年上漲
資料顯示,全國23省公佈2017高考報考人數 11省出現下滑,江蘇、安徽、北京、遼寧省相較於去年報考人數有了明顯的下滑。
生源少了,學生的學費卻在連年上漲。“前年15000,去年18000,今年漲到了19800,照這樣漲,誰還上得起大學?”湖北荊州的李女士對孩子準備就讀的目標學校——武漢工程科技學院的學費漲幅有些不滿。
正準備送孩子上文華學院的武漢十一中家長楊女士說,文華學院2016年英語專業15000元,而2017年就上調到16000元,今年已經漲到19000元。“學費這麼貴,即使不算孩子的生活開銷,四年下來也是家庭的一大負擔。”
三、農村學生因上大學致貧,不能承受的教育之重
“教育改變命運 ”這是很多人對教育提出的殷切希望。對於農村學生來說,讓他們走出大山,一人得富,全家脫貧。這種不切實際的幻想,只有少數的學生獲得了改變命運的機會。
而對於大多數農村學生來說就是“畫餅充飢”,在上學致貧這條路上越走越遠。
這對於一個原本就不富裕的農村家庭來說,是不能承受的教育之重。雖然國家這幾年一直倡導“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。但是實際的情況卻比想象的還要嚴重。
結語
向上的通道必然艱辛,向下的大門永遠開啟。從商業運營的角度來說,民辦教育機構無疑是成功的,但是連年上漲的大學費用,卻像攔路虎把學生擋在了門外。
再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,上學的費用卻一直在漲。學費從1000到一直到是3000,5000,甚至是一萬多。學校一直在喊辦學經費不足,民辦學校卻在尋求上市。
這所民辦高校在校生僅僅1.5萬人,半年收入卻達到了1個億,擬在香港主機板上市,揭開了高校的經營狀況。
一、誰說教育不賺錢,這所大學在學生僅1.5萬人,半年收入1個億,毛利率60%
日前,江西辰林教育集團控股有限公司(簡稱“辰林教育集團”)刊登招股檔案,準備在香港主機板上市。
而此次香港上市的目的在於募資興建新教學樓和宿舍,收購其他民辦學校,大有進一步擴張的態勢。
2018年民辦教育機構迎來了上市熱潮,資料顯示:2017年希望教育收入7.52億元,天立教育收入4.68億元,中國春來收入4.61億元、中國新華教育收入3.38億元。
得益於居民教育的持續支出,江西應用科技學院連年上漲,其中光學費就佔據了每年總收入的75%,住宿費佔每年收入的9%。該的收入主要是來自學生的學費和住宿費和其他教育增值服務等,而學費連年上漲,學費佔每年總收入的75%左右,住宿費佔每年收入的9%左右。
2017至2018學年本科生的學費1.48萬~1.58萬;專科生學費分別為0.98萬~1.48萬,毛利率達到73.5%,純利潤達到38.2%,純利4083萬元。
二、再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,學費卻連年上漲
資料顯示,全國23省公佈2017高考報考人數 11省出現下滑,江蘇、安徽、北京、遼寧省相較於去年報考人數有了明顯的下滑。
生源少了,學生的學費卻在連年上漲。“前年15000,去年18000,今年漲到了19800,照這樣漲,誰還上得起大學?”湖北荊州的李女士對孩子準備就讀的目標學校——武漢工程科技學院的學費漲幅有些不滿。
正準備送孩子上文華學院的武漢十一中家長楊女士說,文華學院2016年英語專業15000元,而2017年就上調到16000元,今年已經漲到19000元。“學費這麼貴,即使不算孩子的生活開銷,四年下來也是家庭的一大負擔。”
三、農村學生因上大學致貧,不能承受的教育之重
“教育改變命運 ”這是很多人對教育提出的殷切希望。對於農村學生來說,讓他們走出大山,一人得富,全家脫貧。這種不切實際的幻想,只有少數的學生獲得了改變命運的機會。
而對於大多數農村學生來說就是“畫餅充飢”,在上學致貧這條路上越走越遠。
這對於一個原本就不富裕的農村家庭來說,是不能承受的教育之重。雖然國家這幾年一直倡導“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。但是實際的情況卻比想象的還要嚴重。
結語
向上的通道必然艱辛,向下的大門永遠開啟。從商業運營的角度來說,民辦教育機構無疑是成功的,但是連年上漲的大學費用,卻像攔路虎把學生擋在了門外。