第一，結合教材對其中的相應知識進行系統的學習，把大綱中要求的內容都理解掌握好。在總結歸納內容期間如果遇到了不懂的知識一定不能立刻去尋找答案，對待這些不懂的內容一定要認真對待，要多思考，透過自己結合教材和不斷思考去把它弄明白，這樣印象才會更加的深刻。對於大綱、教材的重點、難點一定要做好筆記，這樣會更加利於自己把知識內容消化掉。

第二：正所謂知己知彼，方能百戰百勝，所以可以透過研讀和分析數學考研真題，瞭解考研數學的各類題型和它的解題方法，這樣到了真正面對考試時才不至於無從下手。透過對考研輔導書和考研模擬試題的分析，我相信可以很好的從中發現自己知識的薄弱點的，也就可以根據自己的薄弱點展開攻堅複習了。還有就是透過做考研真題可以很好的檢測出自己的解題速度和做題準確率了，可以知道自己在哪一方面還有不足之處，從而進行鞏固和提升。

第三：到了第三階段基本上也已經進入複習的尾聲了，這一階段屬於衝刺階段，我們要把前兩個階段的筆記內容和真題總結都翻出來進行一個查漏補缺的複習了。透過複習整理的筆記內容全面掌握考試的要求，而且還要開始高強度的題海戰術，讓自己提前進入一個考試狀態。在做完考題後，把錯題再整理出來，然後再結合筆記，兩者就這樣相輔相成，讓自己的數學水平不斷的提升，讓自己更有把握去面對考研數學。

首先說的，研究生數學考試這種難度，天賦起的作用很小，實在難的題，絕大多數人都做不起。我有同學對理科悟性不是很好，他仍然考了高分，希望不要拿天賦做學不好的理由。 具體到複習，我主要談自己的複習方法。我主要用學校發的課本和上課時的配套輔導書。課本看了n遍，除了暑假比較有計劃完整看完一遍，其他時候都是決定自己忘記了就又再看的。課後題做了一半，輔導書做了1遍，看了2遍，陳文登的輔導書，順手翻了下，幾乎沒看。李永樂的660題做了200道後，實在做不下去，丟了。最後做了幾套模擬題，其他的就沒做。 說一下這樣複習的效果吧。暑假前看書，做課後習題，效果不好。暑假有一天，突然算了下，時間不多了，放下英語，只看數學，每天都是，看教課書，做課後題，看輔導書，暑假完，檢測效果，04年真題沒有做錯一道。然後開始得意，不重視了，後面的問題也隨之而來。 數學的鬱悶：10月底11月初開始做真題時，困難出現了，準確率低，經常看錯題。數學真題有些年還是比較難的，不過我並不怕難。我的問題是，難的題做得起，簡單的題也要做錯，計算準確度極低。我懂得一個簡單道理，考試做題不在於難度，而在於準確度，於是自信心被打擊慘了。 如果簡單的都做不對，怎麼有精力有資訊去做難題？ 開始我用無格作業本，一道道規範的做，後來和同學交流這種情況，他建議我用有格子的本子認真寫，接下來12月、1月，我都按照這麼做。準確度也慢慢提高了。不過還達不到高三時的那種狀態，做了題根本不用檢查，現在是檢查幾遍都不放心，都要錯。這種問題也反映在06年的真題當中，算錯，看錯題都出現。 經驗與建議： 我覺得數學主要是概念問題，做題也是為了更深地理解概念的內涵和外延（大家可以參考去年，某兄問機率中一般機率、條件機率方面那個問題，對照下，自己對這些概念理解到哪個程度）。這就是我選擇以上覆習方法的理論依據，還有一個原因上面已經提到過，我很懶，這樣比較省事。重視基礎，不要追求難題，舉個例子，微積分中的一個總複習（積分證明方面）中有幾道題，我一看，自己沒有能力做出來，直接跳過，一直到最後考試前，我都沒有看過它們。關於數學教材，我覺得最好選自己以前用過的，那樣可減少難度，數學複習輔導用書，自己視情況選擇，實際上我覺得哪本書，只要弄透了，求精不求多，就能考一個好的分數。數學課本後的習題，如果能全部做對（不是憑記憶做出），考分上120，一點問題都沒有。當然也有做題特別多的，比如我知道有同學，基礎好，做了大量題，最後考了149，總之複習方法是依照個人而定。 準確率是保證，從一開始複習就要注意。我的準確率變低，也應該是在前中期複習中做題不規範，慢慢形成的。有了準確率才能有精力追求其他難度題。 另外說一下做真題（其他題與真題差別太大）經驗，真題比較多，做和分析要花很長時間，我花了一個多月才弄完，而且很多都沒有弄熟，弄懂。一般每年都有難題（個別年份除外），要考高分，就得留足夠的時間給難題，那些題是要花時間去解決的，其他題不是要解決，而只需要快速反應過來即可。 錯題也要重視。對於一般同學，經常看錯題可以提高準確度，熟悉知識，而對於高手，反覆看錯題可以學到新的解題方法，提升自己能力。 還有，遇到其他問題時，千萬記得思考，尋找解決之道！ 以上的就是了，考研都不容易，祝你成功吧~~