回覆列表
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1 # 使用者276190767
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2 # 學生心智激勵
最重要的是,要疏導孩子,並讓孩子知道老師拍桌子的原因,警醒孩子不要成為那些影響班級紀律的孩子,正面教育,比委婉的指責老師,能對孩子更有積極的教育意義。畢竟,老師也是人,不是神!如果忽視這一點,往往會導致孩子將來的性格,仍容易側重看重生活中的負面現象!
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3 # 無名小草134387980
此孩模防能力強,
好好培育領導當。
小孩本性不聽話,
玩皮說教都失常。
哄教不聽唬一下,
不能評說不在行。
自家孩子多引導,
盡情體貼孩子王。
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4 # 使用者戀土
近朱者赤近墨者黑,這話是很有道理的,家長和老師都是孩子的榜樣。孩子本來就是天真無邪,又有好玩、好動、好奇,愛模仿的特點,所以,有人說:沒有不合格的孩子,只有不合格的家長和老師。對於個別調皮搗蛋的孩子,則應因材施教,採用靈活機動的教育方法,不要給多數孩子帶來負面影響。因此,我們作為家長、老師都要以身作則,為人師表。為了讓後代更好地傳承中華文明文化,我們共同努力吧!
這就是所謂言傳身教的表現,小孩子小,什麼都不懂,身邊的一切人和事都是他們模仿和學習的物件。特別是當剛進入幼兒園,一起實物對孩子都是新鮮的,都是適應和學習的物件。老師在管理班級的一言一行都是孩子的物件。再加上孩子本身還小,不懂得辨別對與錯,只會一味的模仿,才會出現你說的情況。