孩子不願意寫作業，而且是不假思索的說謊騙人。這是個毛病，必須得改。由於是四年級，矯正還來得及。

在矯正的過程中，需要家長和老師通力配合。

作為家長

一 正確認識自己家的孩子，不能護短，不能幫孩子騙老師。

二 和老師溝通好，把家庭作業發到手機上，防止孩子說謊。

三 拿出時間看孩子寫作業，剛開始孩子肯定要反抗，無論他用什麼花招，決不能投降，你投降了，輸的是孩子的一生。堅持一段時間就好了。

四 適當的給點獎勵，鼓勵他寫完作業，答應他陪他玩喜歡的運動，或者買點吃的。

五 真的不聽你的了，要依靠老師解決，就得給老師權利，讓老師適當的懲罰，心疼也得惹著，不能因小失大。

作為老師

一 和家長溝通好，獲得家長的尚方寶劍，別費力不討好，惹火燒身。

二 在全班面前要求，沒寫作業的，需要家長親自打電話解釋，說謊的作業加倍。

三 加強監督檢查。發現沒寫作業或偷工減料，一定處罰，不能姑息。

四 發現進步及時給與表揚，鞏固成果。

經過家長和老師的密切配合，很快就會有效果。

有時候我覺得孩子不寫作業，然後撒謊，隨意編造理由，其實挺可笑的，對於孩子來講，他覺得可以隱瞞自己不寫作業。很多人都知道他在撒謊，不知道他是不是在心理暗示。然後讓自己相信自己沒有撒謊。

教育學和心理學方面有時候遇到這種情形，透過一些學校用學的方法來解決，結果有沒有用我們不知道，但其實大多數都是停留在書本上的一些知識，估計作用不是太大。

遇到這種問題的時候，可以給你講一個小故事，看一看如何糾正孩子們寫作業。

三年級的時候一個孩子在學校東邊的輔導班裡面寫作業，第2天檢查作業的時候他都沒完成，於是問他作業在哪裡，他說在輔導班裡面，然後，腳踏車帶著他到輔導班去拿作業，結果輔導班裡沒有，他又說在家裡面，因為他知道他的爸爸媽媽去上班了，所以才覺得這一件事可以擋一擋，可以讓老師相信。

打電話給她的媽媽，讓她的媽媽回家，然後孩子也煞有其事的，來到家裡面，結果沒有。事情不用多說了，孩子知道自己已經被揭露的啥都沒有了，就像皇帝的新裝一樣，什麼都明明白白，還有什麼可以撒謊的呢？

但其實後來孩子還是照樣不完成作業，只是不再撒謊了，我們來解決孩子不寫成作業，這一個原因根本不在於孩子撒謊，而是在於，作業是否真的有條件來完成？

我們需要注意的就是孩子在寫作業，特別是小學階段，真的是需要家長的一些幫助，有些家長可能有各方面的原因來推脫自己的責任，可是有一點就是非常關鍵的，孩子是你自己的，孩子是您家庭的未來，他常年不寫作業，老師管或者不管都可以。

因此對於不完成作業的孩子。還是建議家長多多的加強管理，管理的方法和技巧非常的多，沒有必要完全透過體罰來完成。

老師對你們完成作業的孩子，還是和家長多溝通了解一下具體原因吧，有些情況真的不是孩子的原因，有些時候真的是家庭的原因造成的。