"套路"是有的，影響最大要數宋代"蘇黃米蔡"四大書法家之一的蔡襄有句名言:“古之善書者，必先楷正，漸而至於行草，亦不離乎楷法。"

這也是自古以來形成的傳統書法學習順序。具體來說就是"學書先學楷書，楷書先學唐楷，唐楷先學大楷"。

1 大部分人從楷書入門，其實是因為楷書是一筆一劃講法度，有規律性，學起來有法可依，相比於行書要簡單一點，不會牽扯到太多的筆勢和連帶。

當然，直接由行書學也未嘗不可，只是沒有從楷書學更能打好基礎。

所以先學楷是看著慢，實際是一條捷徑，練習楷書是學習書法的基本功,楷書筆劃要求非常規範,待楷法有了一定基礎,可以進一步寫行書和草書,

有了楷書筆法結構基礎，如果為了探索藝術,可以再練篆書、隸書等,那就依個人的興趣了。但是,如果沒有楷書功底,什麼書體也不會造詣很深。

學習書法都知道,草書最具藝術性,人們普遍喜愛,但善草者沒有不攻楷法的。現代書家林散之的被稱為"草聖"，他自幼從柳公權楷書學起,後又練漢隸35歲後才學行書,60歲後專攻草。沒有深厚的楷書真書基礎,相信會制約林老草書的發展的。

2 其次"楷書當學唐楷",

儘管在當前創新書法盛行的年代，法度嚴謹的唐楷飽受詬病，然而，即使是這些當代知名的書法家，他們開始也是從唐楷一筆一劃學起的。沒有唐楷的功底深厚，他們是走不到今天的 ，只是他們功成名就後，忘記了初心，過河拆橋，誤導許多初學者，才導致目前書法屆醜書盛行，濫竽充數的混亂不堪。

3 唐楷當先學大楷，而不是小楷

有人練習書法對這一點不大留意,一開始就寫起小楷這樣欠妥。因為大小楷的練習是有區別的。首先,寫楷書由小楷入手習慣了,就會導致字寫不大的障礙和束縛。再糾正比較麻煩。

清代梁章鉅在《學書論》裡說"初學書，先須大書，不得從小，此法出自衛夫人，至今學書者，皆知遵守"

因為大楷貴結密,不然就散而無神;小楷宜開闊,否則顯得侷促。大字因為大就容易鬆散，小字由於小就最易缺乏舒展。所以,要用先寫出大字的氣魄再寫小楷,以寫小字的精神寫大楷,這是一個要訣。

而且,從難度說，小楷是難於寫好的。清錢泳說過“小楷極不易工。晉惟右軍父子,唐惟虞鍾紹京,宋代無人,元則趙松雪,俞紫芝,明則文衡山,薛明益可稱專門”。所以,練楷書宜先練大楷。

當然，書法到了現代，已經從古代實用性轉變為修身養性式，學書法的順序也開放靈活了許多，特別是現在成人學習書法，可以隨興趣而來，開心就好，到這個年齡，也不指望成名成家，學書法為了修身養性，喜愛那種體勢就認準一帖堅持練習。也是現在書法學習的較好途徑。

大篆成熟於商周，小篆成熟於秦，隸書成熟於漢，行草成熟於晉，魏碑成熟於北朝，楷書晚熟於唐。誰是誰的基礎不言自明，楷書是結果，不是基礎！

學習毛筆字有一定的順序嗎？毛筆字的學習肯定是有一定的順序。從華人學習的整體情況來講，我們追求的一種就是從小到大，從區域性到整體。毛筆字的學習順序也是如此。從技法的角度來講，我們先從筆法開始練起。然後到擇帖、臨帖，目的就是為我們書法的學習打下一個紮實的根基。從整體的學習順序來講，從專一到廣博再到創新。每一個區域性都是環環相扣。如果打亂了這種學習順序，也意味著埋下了基礎不穩的隱患，會造成不可預料的結果。

圖片：釋擔當行書橫幅

書法一般包含著筆法，筆勢和筆意三大要素。其中筆法和筆勢是屬於書法中的技巧部分。而筆意則屬於書法中的精神部分，這一部分涉及到書法的藝術性。當然我所說的筆意涉及到書法的藝術性，同時並不否認書法中的技巧也是屬於藝術性中的一部分，但藝術性會更偏向於筆意。

圖片：沈尹默行書澹靜廬詩賸

從上面可以看出，書法主要是分為兩大部分，其中一個為技巧，一個為境界。我們現代人學習書法基本上是繼承古人學書法。大體上來講都是從技巧作為入門學習，然後以廣博作為提升，最後以自身修養和學識以及閱歷作為創新手段。

圖片：于右任 書法

其實從自然規律來講，凡事凡物都有一個發展順序，書法的學習也不外乎如此。