興趣和愛好不是與生俱來的。隨著時間的推移，環境的變遷而不斷髮生變化。譬如我，小時候特別喜歡書法，簡直可以說是著了魔。有時上著自己不喜歡的課，都情不自禁地拿起毛筆來。寫得入了迷，以至於老師到了跟前也沒發覺，被老師一把奪去沒收了，才發現自己闖了禍，之後班主任還找我談過話。後來，我又迷戀上了文學。寫了十幾年了，也沒發表什麼，只是自娛自樂而已。再後來，我搞起了攝影，竟然成了吃飯的傢什。

只要你用心去做，真的什麼都不晚。為什麼這麼說呢？

所謂觸類旁通。一方面優秀的人，在其它方面也差不了哪裡去，只要找到規律，稍稍吃點苦，用用心，一樣可以培養新的愛好。也就父母常說的，培養興趣什麼都不晚。

我想你父母這樣對你說“培養興趣”的問題是有其特定條件的，也許是他們人生經歷閱歷的總結性內含在裡面。三字經裡有“人之初，性本善，性相近，習相遠”，性相近之“相近”肯定了性大致一樣，但還是有差異的，習相遠，為什麼會？這與“性”相關，也與環境（包括家庭、區域性社會環境、大的社會環境）相關，再說興趣的問題，興趣也是“性與習”共同作用的結果，說到底就是內因與外因的相互作用關係問題。性為內因，習為外因，故若興趣與內因合則持久，否則難免會牽強——“但並非不能成為自己的內在屬性，內因與外因在一定條件下是可以轉化的”。因此培養興趣是來自於外部的，比如六七十年代的人志向是當“解放軍，科學家”，而八九十年代的人則“當明星（影視、球星）”，然而至於能否成真則是另外一回事，如果那個“當初”不能實現，你是否要“一條道走到黑”呢？肯定不會，你必須適應或順應社會潮流，改變自己原有的習得性——不是說“重新再來，而是充分利用自己學到的知識，為社會提供自己的供給，滿足社會的需要，同時實現自己需要”。還有一方面是陶冶性情的問題，比如練練書法、打打拳、唱個地方戲、拉拉弦等，你只要用心盡力地做，雖不能成為大家，定可以娛樂自己，甚至可成為小圈子裡的“明星”。

所以，我贊同你父母的看法，人貴有志，貴有恆，培養興趣而後為之，可也！

這個說法不是很正確，並非什麼興趣都不晚，有的興趣是分年齡的，錯過了最佳時機就難有作為，不可能取得成就，就體育，舞蹈，包括讀書，如果失去了黃金階段，再去學習就為時以晚，正是古人所講，機不可失，時不再來。

培養興趣什麼時候都不晚。

從小的時候，老師和家長往往都會問我們你喜歡什麼東西，或者是你喜歡做什麼事情？什麼事情才是你的愛好，你的愛好是什麼？這些問題對於我們來說，其實真的不是一個很陌生的問題，但其實很悲哀的事，有的人可能活了很長一段時間，他都不知道自己真的喜歡做的事情到底是什麼，就連他上大學學的專業，可能也是自己父母決定的。有的人可能覺得自己就是一個沒有愛好的人，也不知道自己喜歡做什麼樣的事情，其實可能活了一輩子，也就是平平淡淡的活了下來，根本沒有什麼事情是讓自己覺得特別開心和特別難過的，其實平淡一點的人生確實是比較好的，但是我們要知道這樣的人生其實也是特別無趣的，因為你怎麼可能說了大半輩子連自己喜歡做的事情都不知道呢？

有的人可能覺得當自己到了一定年紀的時候，就算髮現了自己喜歡的東西，其實可能已經晚了，因為覺得自己已經沒有那麼多的時間和精力去培養那個愛好了，但其實如果你真的喜歡的話，對你來說這些事情又算得了什麼呢？要知道，如果你真的覺得這件事情對你來說很重要，或者是你真的很喜歡這件事情的話，那麼就千萬不要覺得現在的時間來不及，要知道愛好，其實什麼時候都能來得及。

就好像你覺得你可能對彈鋼琴比較感興趣，但是有的人可能就是從小就開始學鋼琴，你自己覺得就算你現在開始學了，可能也已經來不及了，但其實並不是這個樣子的，只要你有這個興趣，什麼時候都不晚。有的人其實缺乏的並不是時間和精力，他們只是缺乏那一份勇氣而已，但是我們要知道，當你真正遇到自己喜歡的東西的時候，其實你就是要竭盡全力去擁有它的。

也許可能你曾經錯過了這麼一個機會，但是當你真正發現你很喜歡它的時候，就不要繼續錯過了，因為人生啊，其實能夠發現自己喜歡的東西本身就是一件很不容易的事，為什麼還要讓自己選擇勉強放棄了？發現你的愛好，所以說一定要好好的去珍惜這件事情，一定要努力的去做這件事情，不管你覺得這件事情對你來說是做有難度的，只要你自己想要去做，那麼就不要讓自己後悔。培養你自己的愛好，不管現在你的人生處於一種什麼樣的階段，都不是很晚的一個階段。