首先，隨著移動網際網路的快速發展，更多的線下資源會向線上遷移，其中教育資源的網路化遷移是相對比較容易的，所以目前在知識付費的推動下，更多的教育界人士開始在網路上傳播知識。

雖然目前很多教育平臺看似有不少講師，但是實際上很多領域的教育資源依然是比較匱乏的，這也是目前很多學習者面臨的問題之一。但是在某一些領域，可能又會聚集很多專業的講師，使得使用者在選擇時也存在一定的困難。

隨著未來教育資源網路化的逐漸成熟，知識付費將有以下幾個發展趨勢：

第一：更多優質的教育資源會向網路遷移。在知識付費發展的初期必然會有一部分先行者，隨著知識付費平臺的不斷整合和發展，未來必然會有更多優質的教育資源，包括講師、傳統教育機構等，會向網路遷移，使用者的學習體驗也必然會逐漸提升。

第二：細分領域更多。隨著知識付費的不斷髮展，知識付費所涉及到的細分領域會逐漸增多，不僅會有傳統的應試教育內容，也會逐漸向職業教育領域發展，很多崗位技能也完全可以在網路上學習。細分領域的增加，也能夠在很大程度上支撐職場人的終身學習訴求，這是一個比較明顯的發展趨勢。

第三：個性化服務。目前正處在網路知識付費發展的初期，很多模式也正處在探索當中，但是由於知識付費本身服務的物件具有明顯的個性化差異，所以未來知識付費平臺會更加註重個性化的服務。

正應了那句話，網際網路的發展深刻的改變著人類！

首先，這個現象說明網際網路的發展，確實帶了便利！不管是學習者還是授課者，都可以透過網際網路來參與其中，使得原來繁瑣低效的工作學習，變得高效便利了！比如，你要考個什麼證，以前你得跑到城市裡，找個培訓班，現場交錢，後面還得按時去上課等等，要是一個農村鄉鎮的孩子，可想而知，這是多麼困難的事！除了上課，你還有食宿問題。現在，你在180線農村都沒問題，有一根網線就行了。

第二，這種火爆的想象，還說明，我們的教育資源還是不夠。有需求才會有產出嘛！

第三，作為教育行業從業者，我想特別的說一下，現在網上的培訓，各類講師授課，還是很不規範的。從我熟悉的中小學培訓來說，線下的各種培訓中心，政府容易監管，各種資質齊全，否則違法的成本是很大的。線上呢？據我觀察，是很混亂的！那些給中小學生上課的老師，他們是否有資質？比如，給初中生講中考題的，我看過很多是亂講的，根本不知道中考考什麼，怎麼考，這些老師，雖然不會對孩子造成什麼人身精神傷害，可是卻誤導了孩子，耽誤了孩子的學業，要知道，對於畢業班的孩子來說，時間是多麼的寶貴！最後，講錯了，耽誤了，講師會為此承擔什麼責任？不會，你甚至連差評的機會都沒有！明年他接著講課，接著胡說八道，接著賺錢！

最後，我想政府遲早也會對比做出法律規範的，否則就太亂了，尤其是對中小學生的培訓，容易誤導他們。現線上下的實體培訓中心，政府都做出了很嚴苛的規範，最簡單的，沒有教師資格證的都不能上崗授課。線上也是遲早的事。

最後，如果你是家長，想給孩子找線上的培訓，選擇課程的時候，最好還是問問孩子的老師，是否合適你家孩子，或者是否符合當地的應試策略。

人人都想分一杯“知識付費”的羹

但是普通使用者就要擦亮眼睛了 注意辨別 比如昨天那個尼格買提進群打假反被移出群聊。

切記切記，要買有資質的，比較正規的平臺上的課