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本人非師範專業,現在在某上市企業,待遇還可以,同事也比較年輕。但是有一個很大的問題,感覺一直在熬,生活沒有盡頭,我才22,我不想後半生這樣。我想了想,還是老師更好,有寒暑假,有人生的節點,可以適當調節一下自己。 就想問一下,本科如果考過教師資格證,進私立學校難嗎?平時私立學校老師都是怎麼放假,有沒有寒暑假,寒暑假工資是不是特別低?
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回覆列表
  • 1 # 育才家教1

    你才22歲,考個教師資格證去當老師也未嘗不可。老師有公立帶編制的 ,有私立的,我不知道你為什麼把目標訂在私立學校,其實我覺得想當老師,首選考編進公立學校。

    很多地方考編年齡限制在30歲,所以你還有機會。不過,你得首先考過教師資格證,你本科考小學初中高中這三個階段的都行,小學相對簡單,高中最難,而且現在考證人數暴漲,19年上半年近300萬報名,下半年500萬報名,現在據說900萬 所以想透過也並非簡單,要做好充分的努力。

    在私立學校教書一般有以下特點:

    1 教師流動性大,教師沒有歸屬感。

    2 管理考核嚴格,一般實行坐班制,如果是班主任或有早晚自習,基本就以校為家了,上班下班只有星星和月亮相伴。稍有差池,扣錢嚴重。

    3 工資與課時,出勤等掛鉤 ,要想多拿錢就拼命上課,病假事假扣錢多。

    4 雖然有寒暑假,但是真正放假了,有的學校就沒有工資了或者只發點基本工資,飯錢都不夠。而且有些學校寒暑假往往有招生任務(名校除外),完不成的可能會扣工資或者解除聘用。

    5 學生家長對私立學校老師的認可度和態度不如公立學校。

    6 一般私立學校工資並不高,稍好些的私立工資的確比公立高點(尤其小學段),而付出卻與收入不成正比,但在初中段和高中段並沒優勢,公立學校老師的績效 ,公積金,學校發點課時費,雜七雜八算起來就高了,而且穩定。

    所以,你想當老師就建議你考公辦老師。當然老師是個一眼就望到頭的工作,碰見熊孩子熊家長,你也會氣個半死,要有心理準備。

  • 2 # 中小學英語老師王溯

    我在私立學校小學和初中當過英語老師。一句話形容:“早上起得比雞早,晚上睡得比狗晚,你要私立學校高工資,學校就要你拼命工作”。①私立學校課時堂多,一個週上課將近30多40節課,累死人。②當班主任更慘,不但要上好課,而且還要做好學生的保姆。③工作競爭壓力,稍有做得不好的地方,校長就讓你走人。④表面上工資高,與公校各種福利相比,還是不高。

    爭對私校上述現象,如果你很年輕,身體健康,精力旺盛,可去私立學校挑戰自己,從各方面提升自我能力。如果你公辦學校老師,身體不好,年齡偏大,不適合太苦太累的工作。建議你還是按兵不動,在原單位好好教書育人,不要這山看那山高,得不償失。

    本人就因身體不好,去私校教了三個月的書.我辭職做自由職業.

  • 3 # 春日青青草

    本科學歷,有教師證說明你已經具備了進去私立學校的敲門磚,至於說能不能進大的私立學校還要看你的專業知識,綜合能力。

    老師最基本的工作就是講課,一般進入私立學校主要看的就是你駕馭課堂的能力。也要根據你個人的性格和氣質來決定你教的學生是面對什麼樣的人群,少兒老師,當然你要活潑可愛,講課生動形象,知識要求水平不用過高,但是教學方法要靈活多樣,生動有趣,吸引孩子的注意力能激發他們的學習興趣,高年級孩子的老師,相對而言,就要求本專業的知識熟練系統,要知其然還要給孩子講出所以然,不僅僅是傳授知識,還需要注重學校成績的提高。私立學校還有面對成人性質的,比如出國啊,公務員培訓,教師資格證培訓等等,這些在大城市要求的學歷相對高一些,不管哪種培訓性質的私立學校,都需要經過一段時間的培訓才能上手工作!

    在上市企業工作,一般國企央企相對而言生活是比較安逸的,但是一般外資企業工作節奏是很快競爭壓力也比較大,不知道題主是什麼樣的企業才考慮跳槽,每個人都有每個人的考量吧,但是就培訓學校而言,也不是你想的那麼好,每個老師的壓力也是不小的,既要教好孩子,因為外面的家長都盯著孩子的成績,又要和孩子搞好關係,不然孩子走失嚴重,校長就得讓你走人了,私企的本質還是創造利益的,然後才能體現你的價值。所以說還是要三思而決定。

    私立學校和公立學校的性質不一樣,公立學校老師寒暑假放假,而私立學校是最忙的時候,雖然也之後會把假期補回來,但是寒暑假是超負荷的勞動,老師基本都是加課的,所以寒暑假和你想的不一樣,應該是私立學校老師賺的最多的時候。

    任何的行業可能不走進去,外邊看起來都是光鮮亮麗的,但確實也有每個行業的不易,題主還是根據實際情況選擇!

  • 4 # 覓享之旅

    私立學校的老師在校的時間長一些,因為學生假期少一些,但老師壓力較輕,學生容易管理,包括上課管理學生,生活方面,作息時間方面等,因為私立學校的學生經過嚴格選拔,選拔學習較好的,遵守紀律的,聽話的,基本上都好管理。而調皮搗蛋的,愛打架出風頭的,不求上進的,智力低下的,有抑鬱症的等基本不招,一旦發現有,有時勸退。而這些調皮搗蛋的,愛打架出風頭的,不求上進的,智力低下的等歸到公交學校,班裡有一些這樣的學生,老師管理就成難題,一邊時時操心,一邊還得想法提高全班成績,公立學校的班主任一般不願意當。

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