https://m.toutiaocdn.com/item/6746158647245537806/?app=news_article×tamp=1570712709&req_id=201910102105080100140470700F176124&group_id=6746158647245537806
課堂上如果遇到學生玩手機時，老師該怎麼辦呢？這裡談談老師的處理辦法和相關一些經驗。
本來，每個學期開學初，學校都做了明確了的規定，嚴禁學生帶手機進校園，上級也有相關檔案強調嚴禁中小學生帶手機進校園，學校領導還把這些規定和制度釋出在家長群裡，或者利用給家長的一封信的形式，傳達給家長。很多家長據此對子女進行了嚴格的督促和管教。
但依然有一部分同學違反學校的規定帶手機進校園，甚至在老師上課的課堂上也肆無忌憚地玩起手機，無視任課老師和紀律的存在。究其原因，我想有3點:
1.個別家長特別溺愛子女，從小縱容孩子隨身攜帶手機玩手機遊戲。
這些家長認為，孩子平時玩慣了手機，一下子不玩了，失去了精神寄託，心理不平衡，生怕孩子會鬧出什麼病來。有些孩子就抓住了家長的這些弱點，聽家長說要配合老師收繳手機，就尋死覓活地相要挾，家長害怕孩子出事，就縱容了孩子。
2.個別家長沒有認識到手機對子女的危害性，對學校的要求和規定陽奉陰違。
這些家長起先給孩子買手機，是因為孩子離家脫離了父母的視線，父母便於掌控孩子以及和孩子隨時保持聯絡。可是他不知道，學校裡有公用電話可以免費使用，他們完全可以透過學校或班主任老師和孩子取得聯絡，孩子也可以透過學校公用電話和家長聯絡；更不知道，孩子把手機帶進校園，在上課時玩手機，在睡覺時也玩手機，危害甚大。
家長們忙於自己生意，家長會不來參加，更不主動來學校瞭解情況，對學校缺乏認識瞭解，他們表面上支援學校的規定，但暗地裡卻還是縱容孩子隨身攜帶手機，甚至手機被老師沒收了，還自己親自來取。
3.上級雖然有嚴禁學生帶手機進校園的檔案，但流於形式，沒有對違反規定的行為進行處罰的條款。
當然，學校本身也有一些不痛不癢的規矩，比如:違反學校規定，擅自帶手機進校園並沒有主動交給老師保管，一經發現，學校收繳手機，學校收繳手機直至期末才予以奉還。但是缺欠法律法規的支撐，學校這樣做還會給自己帶來麻煩甚至是損失。有家長來學校要求退還手機或賠償手機就是例證。
因為如此，學校及老師對學生帶手機進校園就只能屢禁不止。學生把手機帶進來了，就難免有寢室裡整夜玩手機不睡覺的情況，或者上課時玩手機不聽課的情況發生，學校和老師對學生的這種違紀行為就缺乏處置的依據，說實在的，很多老師幾乎就是聽之任之了，能講就講一聲，不能講的裝作沒看見了，比如遇到那些橫蠻不講理的家長和霸道的學生。
1.耐心說服教育。
假如遇到學生在上課玩手機，並且這位學生是你第一次遇到他在上課玩手機，你可以透過各種暗示辦法阻止他玩手機，比如，抽他回答某個問題，背誦某首詩詞，上黑板演算題目，或走近身邊提醒，或課後找他談話陳述利弊危害等等。如果遇到屢教不改的或者各種辦法都不能奏效的，可以試採取後面的辦法。
2.因人而異處置。
學生比較敬畏老師的或個子比較小的，你可以按照學校的規定把他手機直接收繳，事後聯絡家長處理，讓家長把手機帶回，也可以連人帶手機交給學校德育處，讓學校處置，一般學生也要害怕學校領導一點兒。
對於目中無人的或者個子比較高大的學生，如果你感覺奈不何的，你暗示後沒起作用，反而有的還變本加厲，這種情況，你千萬不要去跟他拿手機，否則，你可能威信掃地，甚至還會遭受他打罵，人格尊嚴受到侮辱。如果沒有形象別人，你就當作沒看見，如果過於明目張膽，你可以不動聲色拍個照留作證據，現在有些家長是黑白顛倒的。然後叫來學校德育處領導老師處理。
3.如果收繳了學生手機，最好不要拖到期末歸還。
因為放久了，你要給手機充電，充電給自己增添事做，如果你忘記了充電，到時退給學生時手機電池不能蓄電了，你可能就得賠償，給自己帶來不必要的損失和麻煩。同時，你還得防盜，學生如果偷悄把手機拿走了，反過來問你要手機，你還得賠償手機。如果一定要期末退還，那一定要記得按時充電，或者直接把手機交給德育處統一處置，讓自己省心省事。
4.再怎麼激動，千萬不能摔學生手機。
有的老師因為沒收學生手機摔學生手機被學生報復，甚至被家長打和侮辱。其實，他玩手機是他的事，他不聽課也是他的事，是他的損失不是你的損失，你盡到教育責任就行，犯不著動怒動粗，傷害自己身體不說，還有損自己尊嚴和光輝形象，不值！遇到學生或家長對你侮辱就更不值了！
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課堂上如果遇到學生玩手機時，老師該怎麼辦呢？這裡談談老師的處理辦法和相關一些經驗。
本來，每個學期開學初，學校都做了明確了的規定，嚴禁學生帶手機進校園，上級也有相關檔案強調嚴禁中小學生帶手機進校園，學校領導還把這些規定和制度釋出在家長群裡，或者利用給家長的一封信的形式，傳達給家長。很多家長據此對子女進行了嚴格的督促和管教。
但依然有一部分同學違反學校的規定帶手機進校園，甚至在老師上課的課堂上也肆無忌憚地玩起手機，無視任課老師和紀律的存在。究其原因，我想有3點:
1.個別家長特別溺愛子女，從小縱容孩子隨身攜帶手機玩手機遊戲。
這些家長認為，孩子平時玩慣了手機，一下子不玩了，失去了精神寄託，心理不平衡，生怕孩子會鬧出什麼病來。有些孩子就抓住了家長的這些弱點，聽家長說要配合老師收繳手機，就尋死覓活地相要挾，家長害怕孩子出事，就縱容了孩子。
2.個別家長沒有認識到手機對子女的危害性，對學校的要求和規定陽奉陰違。
這些家長起先給孩子買手機，是因為孩子離家脫離了父母的視線，父母便於掌控孩子以及和孩子隨時保持聯絡。可是他不知道，學校裡有公用電話可以免費使用，他們完全可以透過學校或班主任老師和孩子取得聯絡，孩子也可以透過學校公用電話和家長聯絡；更不知道，孩子把手機帶進校園，在上課時玩手機，在睡覺時也玩手機，危害甚大。
家長們忙於自己生意，家長會不來參加，更不主動來學校瞭解情況，對學校缺乏認識瞭解，他們表面上支援學校的規定，但暗地裡卻還是縱容孩子隨身攜帶手機，甚至手機被老師沒收了，還自己親自來取。
3.上級雖然有嚴禁學生帶手機進校園的檔案，但流於形式，沒有對違反規定的行為進行處罰的條款。
當然，學校本身也有一些不痛不癢的規矩，比如:違反學校規定，擅自帶手機進校園並沒有主動交給老師保管，一經發現，學校收繳手機，學校收繳手機直至期末才予以奉還。但是缺欠法律法規的支撐，學校這樣做還會給自己帶來麻煩甚至是損失。有家長來學校要求退還手機或賠償手機就是例證。
因為如此，學校及老師對學生帶手機進校園就只能屢禁不止。學生把手機帶進來了，就難免有寢室裡整夜玩手機不睡覺的情況，或者上課時玩手機不聽課的情況發生，學校和老師對學生的這種違紀行為就缺乏處置的依據，說實在的，很多老師幾乎就是聽之任之了，能講就講一聲，不能講的裝作沒看見了，比如遇到那些橫蠻不講理的家長和霸道的學生。
1.耐心說服教育。
假如遇到學生在上課玩手機，並且這位學生是你第一次遇到他在上課玩手機，你可以透過各種暗示辦法阻止他玩手機，比如，抽他回答某個問題，背誦某首詩詞，上黑板演算題目，或走近身邊提醒，或課後找他談話陳述利弊危害等等。如果遇到屢教不改的或者各種辦法都不能奏效的，可以試採取後面的辦法。
2.因人而異處置。
學生比較敬畏老師的或個子比較小的，你可以按照學校的規定把他手機直接收繳，事後聯絡家長處理，讓家長把手機帶回，也可以連人帶手機交給學校德育處，讓學校處置，一般學生也要害怕學校領導一點兒。
對於目中無人的或者個子比較高大的學生，如果你感覺奈不何的，你暗示後沒起作用，反而有的還變本加厲，這種情況，你千萬不要去跟他拿手機，否則，你可能威信掃地，甚至還會遭受他打罵，人格尊嚴受到侮辱。如果沒有形象別人，你就當作沒看見，如果過於明目張膽，你可以不動聲色拍個照留作證據，現在有些家長是黑白顛倒的。然後叫來學校德育處領導老師處理。
3.如果收繳了學生手機，最好不要拖到期末歸還。
因為放久了，你要給手機充電，充電給自己增添事做，如果你忘記了充電，到時退給學生時手機電池不能蓄電了，你可能就得賠償，給自己帶來不必要的損失和麻煩。同時，你還得防盜，學生如果偷悄把手機拿走了，反過來問你要手機，你還得賠償手機。如果一定要期末退還，那一定要記得按時充電，或者直接把手機交給德育處統一處置，讓自己省心省事。
4.再怎麼激動，千萬不能摔學生手機。
有的老師因為沒收學生手機摔學生手機被學生報復，甚至被家長打和侮辱。其實，他玩手機是他的事，他不聽課也是他的事，是他的損失不是你的損失，你盡到教育責任就行，犯不著動怒動粗，傷害自己身體不說，還有損自己尊嚴和光輝形象，不值！遇到學生或家長對你侮辱就更不值了！