對於媽媽的這個問題，首先我想說的是，爸爸的角色肯定是無可替代的。所以，媽媽現在需要解決的主要問題，應該是如何讓爸爸捲入。因為只生，不養，或者只是站在邊上批評的話，不僅不能成為一個真正意義的父親，還會造成家庭氛圍的不和諧。 其次，我初步判斷，爸爸脾氣是不是比較倔，他不願意捲入孩子的成長，其實可能是在拒絕自我的成長。媽媽可以嘗試請外界，比如長輩或者朋友，和爸爸嘗試溝通。不知道孩子爸爸小時候的成長經歷如何？一般原生家庭中就是在不被理睬、或者指責聲中長大的孩子，他其實對於愛他人，尤其是愛那麼弱小的孩子這件事，是很無助的，找不到方法，只會把曾經的情緒投射到現在的家庭中來。所以，如果是這樣，那麼更需要找人和爸爸聊一聊。

目前的狀況，媽媽可能需要辛苦一些，不妨找機會多帶爸爸一起去參加一些育兒講座，多給爸爸和孩子提供一起單獨相處的時光，對爸爸多一些信任，及時發現爸爸在育兒這件事情上的進步，及時給予他鼓勵。 其實父母捲入孩子成長，對自己也是一次極好的療愈機會，開懷大笑的親子時光，充滿趣味的遊戲，都可以幫我們的內心情緒得以釋放，讓我們迎接自己的成長。爸爸的捲入是可以循序漸進的。媽媽可以幫助制定一個計劃表，慢慢來，比如從每週一次的固定家庭活動時間開始。真的參與到育兒中後，相信爸爸一定會有不一樣的心得和收穫。

首先夫妻倆應該統一思想，讓孩子成為有用的人，而不是熊孩子，啃老族。所以父母要保持一致，互相配合，父親主要負責好自己的事業，有空多陪伴體育活動，在孩子身上媽媽付出的多一點。可以把別人家身邊這些優秀的孩子和熊孩子為例子，夫妻倆探討一下。這些孩子為啥會變成這樣。別當著孩子的面吵架。大忌。

那就要看誰的城府，更深一些，

誰的DNA更有淵源一些？

誰的文化知識更高深一些？所接受更新使用新的理念，新的技能，應變新事物的能力更快更出色一些。

誰能夠有一顆非常良好，從容不迫，成熟淡定的心態的人，而且前瞻成功率非常高的人應該以他以主導是最為正確的。

不然爸媽倆人中，當下你還感覺自己是完全正確的家庭人物之時，

感覺還是挺得意的，但是。可但是還記得我們那位那“位老人”家說過的話了嗎？

多少事， 從來急;

天地轉， 光陰迫…

只要在漫漫人生路上，

你從一開始理念就不成熟(說白了就是家族從未出現過什麼有出息的人)，

等你人生路上智商，能量，定力，幸運氣不夠半路自己出問題時，再可憐兮兮拱手在把主導地位，戀戀不捨的，不甘心的奉還給人家的時候，那該有多扎心呢？所以智者從不可為自己所不能為之事(事實證明，你根本就沒有對方優秀，出色有前瞻預見性的不過就一個普通而已)

所以說人的能力有大有小，硬充裝出來的高質……往往會半路折腰的只是時間的問題，

所以才會有許多有才幹的人，慵懶的人啍唱出……

來啊 快活啊 反正有大把時光

讓路吧 沒有辦法 我就是這麼強大……啦啦啦啦啦啦啦啦啦！

所以爹就是爹！

還能怎麼辦啊！

觀念已經在那裡了，還能讓你父母改嗎？

只能是要求自己改改了，父母他們老思想也沒那麼容易能改變的、

育兒觀念，因父母的生長環境不同，還有接受的教育不一樣，尤其是受傳統觀念的影響，往往會對會出現不一致的育兒觀念，這就在所難免。

曾見，有一對夫婦，在教育孩子讀書方面出現了分歧。父親認為孩子不用那麼苦讀書，不要做那麼多作業和練習，應該多運動，多遊玩，有個快樂的童年。而母親則認為，孩子就應該刻苦讀書，要多練習，多誦讀，才能得好書，才能有好名次。於是，問題來了，孩子對待讀書，就是三心二意，馬虎應付。特別是爸爸在的時候，撒嬌，粘著爸爸出去玩；媽媽讓孩子做作業，自然是嘴長眼凸，十分不樂意。媽媽得逼迫孩子做。特別是爸爸也在的時候，更表現出十分痛苦的表情，讓爸爸產生憐愛之情。於是，往往進一步引發了父母的矛盾。

可見，父母的育兒觀念不一，讓孩子無所適從。畢竟孩子還小，還不懂事，趨利避害。誰對他好，他就好，誰對他不好，他就不樂意。而教育總含有逼迫成分，孩子自然是左右擺動，難以形成良好的學習生活習慣。因此，對父母的育兒觀念不一致的情況，父母應該認識到其危害性，會影響孩子健康成長。

因此，愚以為父母就應該對育兒問題就進行討論商量，形成一致的教育態度和方法，形成合力教育孩子。此外，教育孩子還可以分工進行。比如，父母根據個人特長分工，學習上由媽媽負責；娛樂活動，由爸爸負責。學習、娛樂時間相對固定，分工教育，即可減輕教育孩子的負擔，還會提高教育效果。

很不好辦…………

看孩子的福報了……有福的，能聽正確一方的；沒福的，得聽錯誤一方的。