你好！

學習鋼琴是否考級？如何評價學習效果？

個人意見是：

學任何樂器，你有權利選擇考級或者不考級。

考級真的能代表你的水平嗎？

未必！

很多機構的考級教材基本多年不變，有些虛榮心強的家長要求讓小孩子考級，為了拿證。

有些兩年考五級，三年考十級。

這樣的考級真的有意義嗎？

樂理知識等於0，離開老師不會彈琴，只會磕磕巴巴彈幾首考級曲子，其他譜子不會看？

逼瘋樂器老師，逼傻樂器學生，虛榮家長得到證書，學生以後一輩子都不願意碰琴了，甚至不知道為什麼學樂器，學樂器為了幫家長拿個證？

比語言更有內涵的是音樂，不是彈琴機器、背譜機器。

學任何樂器，當你覺得需要一個目標的時候，可以選擇考級。我會更建議參加一些有質量的、公平公正的比賽，讓評委點評，自己鍛鍊心理素質，和看看自己哪方面不足。

考級選擇公正的、權威的考級機構主辦的。一來有些含金量，二來考級有客觀的評語。

如果不考級？如何評價學習效果？

個人建議去找音樂院校的老師、教授去上課，讓這樣的權威人士來給予你的評價。

苦口良藥利於病，忠言逆耳利於行！

找清楚自己學習的目標、方向。

自己能清楚感覺在學習過程中，思路、思維清晰，反應靈敏、看得懂譜子要求，就是進步！願意彈新譜、挑戰比自身水平高一些也是進步。

滿足於自己熟練的一兩首歌只是原地踏步！

願你在學習路上永不止步！

問題所說如果不考級該怎樣評價學習效果，其實既然是要評價學習的咋樣，最直接的就是考級，當我們證明不了自己的能力時，一張鋼琴等級的紙張就是最好的證明，所以說如果學鋼琴只是為了興趣的話，當然就沒必要在意什麼鋼琴等級，反之就有一點程度的印象。

鋼琴考級只是孩子學琴行為的認定方式之一！是對孩子學琴評價一種方式，學琴的目的在於給孩子新增一門知識技能，培養孩子音樂情懷，不要為了考級而學琴，雖然有的地方孩子入學，考級證書可以作為孩子入學條件之一，這個在一定程度上促進孩子學琴的動力！但是不管什麼樣的初衷，孩子透過學琴增加了知識，為孩子將來良好的藝術情操的形成打下基礎，這個是最重要的！

你好我是肖老師，考級、參加比賽、考取專業音樂院校都是檢驗學習成績的方法。

對於非專業沒有明確學習任務和目的的學習者，考察自己實際達到哪種彈奏能力，可以參考以下幾個標準。

一、根據彈奏曲目和教材衡量

無論是否專業學習鋼琴，必學的基本教材和內容是相對固定的，可以根據練習曲、復調、奏鳴曲、樂曲已經完成的情況判斷彈奏程度。

1-3級：拜厄、599，巴赫初級鋼琴曲集，奏鳴曲片段。

4-6級：849、299，巴赫小前奏曲與賦格，莫扎特奏鳴曲等。

7-9級：740、克拉莫，巴赫法國組曲，海頓、貝多芬奏鳴曲等。

二、根據試奏新曲子衡量

無論什麼彈奏程度，選擇相對應新曲子進行試奏，如果在彈奏技巧、樂曲表現、曲目和作者風格把握等方面都沒有問題，試奏過程也比較順暢容易，就說明已經達到相應程度的彈奏能力。

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這個完全是看自己怎麼想的，沒有什麼“不考級就是不會彈鋼琴”這樣的說法。考級只不過是證明自己水平的一種方式而已，不是說沒有考級證書你的鋼琴就是零水平。這樣類似的事情其實有很多，就好像有的人沒有駕照也會開車，只不過鋼琴考級不像是考駕照一樣，沒有這駕照就不被認可了。

有的小孩子學習鋼琴，完全是家長為了讓孩子不輸在起跑線上而去學的，這樣的情況，對於他們的家庭環境來說，他們是必須要考級的，就算你對他們說什麼“考級不是很重要”之類的話，也沒有用。面子不能丟嘛！

而另外一部分人，則是沒有根據家長的意志來學琴，也就是純粹的自己的興趣，憑著興趣去練琴，這樣的人是可考可不考的，對於他們來說，本來就是消遣時間供自己娛樂的一件興趣愛好而已，太官方了，反而把熱情給消耗掉。

有的人，就算考了十級，他的水平也不過如此，因為他就是專門為了考級而去練的琴，他只是單單把考級要考的曲子給彈了而已，碰到別的曲子，該懵還是懵。這樣有另外一種說法，叫做死學。有的人沒有考過十級，水平也還是非常高。這樣的話我以前也說過，道理都是一樣的。

考級其實就是中學小學時期的月考，測量自己的水平罷了。只不過自己的水平到底是啥樣只有自己清楚，但考級，也相當於是一個舞臺，多積累積累經驗也是好的。所以問我鋼琴用不用考級，我只想說，完全看你自己咯。