簡單來說 看看自己是否（1）善於發現問題【申請專案】，（2）解決問題【完成專案】，（3）不討厭科研【碰到問題不氣餒】。筆者工學小博士一枚，個人觀點。

有時發現自己碩士和博士期間的很多工作，比如某些野外調查，室內實驗，並沒有多高科技含量，也不需要太高的要求，基本上把一箇中學生培訓一週也能做好。但是這種“中學生”無法從整體上看待這個實驗，也就是為什麼要做這個實驗，為什麼選這個物種研究物件，為什麼選取這幾種因素，實驗條件為什麼設定這個溫度範圍，得到實驗結果後如何分析，如何解釋自己之前的假設，這些都需要經過相對系同的“科研訓練”，如果能順利透過這些科研訓練，又不反感，那我感覺就挺適合做科研的。

為什麼還要添加個“不反感”，因為很多人智商很高，邏輯縝密，動手能力也強，但是不喜歡做冷板凳，不喜歡搞研究，那這類人就不適合做科研。

科研過程中，好多時候雖然有前人的肩膀可以踩或者參考，但是用在自己研究的內容上不是那麼完美，這是可能就需要自己來“Revise”一下，甚至有時在現有的條件下，嘗試了多種Revise後仍然不能得到好的結果後，這時，“良好的心態”尤其重要，要理直氣壯的整理出這些“失敗”的結論，哪些方法不好，或者某某的方法的不適用範圍，好多顛仆不破的理論或者重大發現是“試”出來的。

總之能發現問題（申專案），喜歡嘗試（解決問題），不討厭科研（碰到問題不氣餒），能做到這三點，科研做的不會差。

我相信能夠考上研究生的同學都是具有完成研究生學業能力的人，那為什麼有人最後能夠取得很多科研成果甚至可以提前畢業，有些人卻連畢業要求都很難達到呢？

這裡就應了開頭那句話，人如果被熱情驅動去做一件事，那麼他就會把這件事做到極致，愈挫愈勇直到成功，人如果只是因為應該做而去做一件事，那麼他只會按照要求完成，遇到挫折可能就會輕易放棄，這也就是在同樣的平臺卻有著完全不同命運的原因。

那麼第一個問題來了，也是最重要的一個問題：

0 1

你是否對科研充滿熱情？是否有追求實驗成功時的成就感？

這一點非常重要，科研的道路非常艱辛，無論是新聞報道還是師兄師姐的現身說法，相信科研萌新們都明白科研是對身體、心理和智力的三重考驗，當你迷茫和挫敗的時候需要最原始的熱情支援你們重新振作起來，其實人生也是這樣，支援你繼續走下去的是你內心最熾熱的熱愛。

如果你的答案是熱愛或者是不討厭，那你可以繼續看下去，對科研熱愛的程度決定了你科研事業天花板的高度，不討厭則是你進入這個行業的門檻；如果是討厭，那麼恭喜你，你的問題已經解決了，人生問題已經排除了一個錯誤答案，縮小了你正確答案的範圍。

0 2

你是否已經轉變了學生心態？

進入研究生階段可以算是半工作的狀態了，不再是當初本科時候的到點上下課，完成作業考試及格就萬事大吉了，所以要及時轉變自己的心態~

研究生與工作最相似的一點也是和本科階段最不同的一點，就是常常都是以結果為導向，只要能有成果，你可以隨意安排時間，一切以成果說話。這就不像以前，只要你認真努力，沒有功勞也有苦勞，老師也能照顧你一下。

講一個進入實驗室之後給我印象最深的一件事，我們實驗室的作息時間是8:30-22:00，也就是說22:00之後才能離開實驗室，我進實驗室的第一天下班，晚上十點往回走的時候發現實驗室裡依舊燈火通明，做實驗的師兄師姐完全沒有收拾東西走的意思，這對我內心的衝擊非常大，當時就很難理解都這麼晚了為什麼還不回去休息，這麼拼的嗎？現在想想當時心裡還是一種到點下課的學生心態。

少休息一會就能早一會出結果，就能早一會畢業，所以每天做實驗到半夜，節假日不休息都是常規操作，就為了早點出文章早點畢業。哪怕你再刻苦再認真，沒有成果沒有文章就不讓你畢業，就是這麼現實。

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你是否具有主動學習的意願？

能力都是可以培養的，可能你現在還不具備我下面所說的能力，沒有關係，重要的是你內心是否願意去吃苦培養自己的能力，自我提升都是一個漫長而痛苦的過程，你是否願意主動去學習？

科研的過程就是解決問題的過程，在解決問題的過程中會遇到各種問題，所以自學能力很重要。

統計分析的時候可能需要R、處理圖片可能需要Photoshop或者Illustrator，在國內怎麼免費下載英文文獻，怎麼做PPT會更高大上，不會總有人手把手的教你，大部分都需要自己去網上搜教程自己學習，有些是你完成實驗必需的軟體，有些則是可以提高你文章檔次的軟體，你是否願意去主動學習這些軟體的使用方法？還是說湊合湊合就行了。