教育，無疑成了當今社會最大的熱門話題之一。而作為教育兩大主體方(師生)之一的教師，始終處於風口浪尖。人們對老師的要求是很高很嚴甚至是全方位的，教師必須學識高、人品好、愛心足、心思細、性情柔。誠然，從為學生著想，為國家為民族為社會為家長著想，這些要求並不為過，甚至作為教育者的基本要求也是可以提倡的。但另一方面，從教師個人及家庭角度看，教師本人的生存生活狀態、養家餬口的能力，教師本人的社會地位生活待遇、個人發展、人格尊嚴等，也應該與前面的要求相對稱、相匹配，甚至只有超過前面的要求，才能吸引更多的更優秀的人才進入教師隊伍，進而進入良性迴圈，真正為學生為家長為社會為國家辦好優質的教育，讓教育擔當起應有的振興富強文明而又理性的國家的責任。對於教師的德與利，到底應該怎樣理性看待，歡迎大家各抒高見，給網路、給社會、給家長、給學生，也給老師一種合理並有利於社會發展進步的便利環境。
回覆列表
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1 # 平原春秋
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2 # 天高雲淡144543804
老師和家長就像媳婦和婆婆之間的關係，總處在對立面，部分教師在師德上沒有做到為人師表，影響了整體形象，只有從教師自身改變，家長多點理解，社會才能轉變對教師的看法。
現在老師整體形象在社會上並不好。對老師的道德要求和利益要求這是矛盾的對立體。如何來理解？我覺得可以從下面的方面來談一下自己的看法。
老師的職業具有特殊性，這種特殊性應該讓老師受到人們的尊重，尤其是學生和學生家長的尊重，但是現在老師在具體的工作中有很多做法是違背了教師的職業原則的。這就讓人家沒有辦法兒來尊敬老師。比如原來學生如果成績差，老師給補課是不收費的，不要錢的。而現在有些老師一到假日就要求自己所教的班級的學生到自己家中補課，有的老師為了蠅頭小利而引導學生到自己有關係的書店購買書籍，還有的老師因為一點兒小事兒就體罰學生，訓斥家長，對家長和缺乏必要的尊重。這些都是讓家長和老師關係複雜的一個原因。
親其師才能信其道，老師的職責就是傳道授業，解惑，就是教給學生正確的道理，教給學生知識，解除學生心頭的疑惑。如果孩子和家長不信任老師，那這種效果就會很差。因此，老師為了完成自己的工作，應該潔身自愛。但是在利益的誘惑下，有一些老師就喪失了自己的原則。在經濟大潮當中，在一切向前看的環境裡，在高房價高物價的壓迫下，有些老師們也應該有正當的利益要求，這是可以理解的。但是，不能夠利用自己的手中的權利來脅迫學生補課實現自己的利益要求。把師生關係變成金錢關係，這就不對了。
在這個社會上，道德和金錢往往是一對矛盾的綜合體。你不可能一方面要求你道德很高尚，又很富有。那樣的人極少。很多清貧的，往往是道德水平很高的人。而一旦沾染了金錢的氣息，人往往就會變得低俗，庸俗甚至惡毒。又想獲得經濟利益，又想被人讚美，這是辦不到的。在當今社會迫切需要扭轉老師這種被動的整體局面，那麼就需要規範辦學，嚴格執行。同時提高教師的待遇，解決社會上的一些問題，讓老師也具有良好的生活條件。
有人說你選擇了老師，就選擇了清貧，就安貧樂道。這是不對的。老師，如果不能解決生活上的後顧之憂，怎麼能夠有心思來好好的教學呢？安居樂業，教育怎麼才能夠出現好的轉機。如果給老師解決了房子的問題，同時提高教師的工資。那很可能就沒有幾個老師願意付出那麼多的艱辛去給別人補課了。房價太高，又沒有額外收入，老師的工資又不高，這也許是個別老師補課的原因。