“文學氣息”是什麼味道？

激揚文字，指點江山，那是很偉大的事情，作為普通人是很不沾邊的。相信文學並不十分高雅，以愛好文學自居就是無恥。所謂，清風不識字，何故亂翻書，這是哪來的雅興？

回想十七歲那年，我迫不及待地從貧窮的山村逃到貧窮的縣城，開始了讀萬倦書不如行萬里的漂泊，又到了如今行萬里路不如閱人無數的生活，是相信了那句話：百無一用是書生！讀書不能學以至用，僅僅是附庸風雅，又自覺與眾不同，實在是沒必要。

讀不起閒書，是因為浪費不起生命。讀技術書，而是為了生存。沒有能力選擇生活，就只好被生活選擇。這個時候你問文學的氣息是什麼感覺，我也只能答非所問：貧窮，掙扎，還有累、累……

由於生意上的原因，平常會到學校裡施工。時不時會有小學生給你走個對面，恭敬的對你說聲：老師，好——這會讓我卑微到塵埃裡，並幸福開出一朵花來！聽著孩子們讀書聲、歌聲，也會在心裡跟著讀，甚至一起默默地合唱。我是多麼願意再回到童年，回到教室，安心地去聽講，做個好好學習，天天向上的好孩子啊！

多少次我站在學校的樓頂去俯視校園，把操場、國旗、花壇樹木、還有玩耍的孩子盡收眼底，去聽校園裡的歌聲。彷彿看到自己因為害怕遲到而又奔跑在鄉間的小路上，想到老師因為我考了滿分去拂摸我的頭，使我羞紅了臉……那時會有多少個夢想等著我啊，直到今天我一個也沒實現。也問過自己，我的高中，我的大學都去哪兒了，有幾次在夢中哭醒，竟然都是因為我不能去讀大學。

碰巧星期天裡在學校幹活，就會到教室欣賞孩子們的黑板報。有時也會幫書本擺放很亂的孩子整理一下，想到孩子看著變得整齊的課桌而發呆，就有種回到小學時候做好事不留名的快感。甚至發一些感慨，真是青春美少年啊。學校，是個夢想開始的地方，那份濃得化不開的書香總是撲面而來。這與書店，與圖書館的氛圍大不相同，這兒才是風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。寫到這兒，相信我已解決了什麼是文學氣息：書香！

那麼，離開學校又會重拾失落。看看大街上的走夫販卒，夢就會碎落一地，醒得兩手空空。在現實有多少人以文學標榜自身，去戲說歷史拍成影視劇，一系列的潛規則下來把物慾橫流演繹得淋漓盡致。在利慾薰心之下有多少作家、導演、演員是本分做人，安心去寫、去導、去演的？

不發牢騷，是沒資格，接下來講一個真實版的笑話。一個女詩人，在一場飯局上被一個企業家介紹：某某是個大詩人！當場女詩人就翻臉：你才是大詩人，你全家都是詩人！曾幾何時，詩人二字竟成惡罵，成了神經病的代名詞，這是文人的可悲，還是社會的可悲，不想懂。我就是一個修電腦的，是把悟空問答當作作文去寫了，因為這份抬舉還是讓我蠻感動的。細細思量 “文學氣息”到底是什麼味道，雖是不得要領，也是憂傷了一把，借用曹雪芹的話來說，就是：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”

1.知識淵博，懂經史子集。

2.深度瞭解文學，懂春秋戰國諸子百家、秦駢文、漢辭賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。及國外的文學等。

3.擅長一門文體寫作，例如小說、散文、詩歌等

要知道文學氣息的味道，首先要知道文學是什麼，一種語言藝術形式，百度百科給出的定義是：文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等體裁，是文學的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。 既然是上層建築，文學氣息的味道可就不是一種、兩種可以描述清楚的，創作的人來自四面八方，有著自身特有的獨特味道，讀文的人來自五湖四海，懷揣著屬於自己的心思，所以文學氣息在每個人身上撒下不同的味道，只能無限接近，不能完全相同。 文學氣息的味道包羅永珍，它是李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”中濃濃的酒香，是蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 ，一蓑煙雨任平生”裡雨水敲打土地散發出的泥土味道，是嚴歌苓筆下特殊年代人性善的一面的人情味的和惡的一面的血腥味！任何一種單一的味道都不能定義文學氣息，因為每一個作者經歷的不一樣，對文學的理解不一樣，他們筆下的文字就散發出不一樣的味道。讀者也是一樣，在相同的文字裡能夠品嚐不同的味道，就像面對同一盤菜，有的人認為鹽放多了有點鹹，可有的人認為剛剛好，很合口味，有的人覺得放了香菜味道有點怪怪的，但也有人認為香菜讓這盤菜更加清香。

其實“文學氣息”到底是個什麼味道這很難描述，只能靠自己感受。我覺得“文學氣息”那也是可以人的五味來描述的。

“酸味”，“辣味”、“苦味”:當你遇到什麼不順心的事、當你的內心苦悶的時候、當你人生遇到挫折的時候，這時你去閱讀一些帶有消極的文章，這時你就會感到內心酸苦，這時的文學氣息那就是酸的苦的。

“甜味”:當你遇到順心事、當你有所收穫時，這時你去讀文學時那你內心就是甜的，這時的文學氣息那就是甜的。