教育孩子要以身作則，言傳身教。孩子在什麼樣的環境就會受到什麼樣的影響。孩子的很多觀點、習慣都是在家裡父母的影響下形成的。如果父母是勤奮節儉的人，孩子天天在這種環境下也不好懶惰浪費。

孩子是會思考的，慢慢地跟孩子講道理，他們會試著去理解，不要用命令式的語氣告訴孩子你要這樣不能那樣，他們理解不了也會反感。用商量的語氣引導他們去思考，並且告訴他們為什麼，這樣做會怎麼樣，他們會很樂意像你引導的方向去思考的。

如何給孩子灌輸好的思想？

師者：傳道，授業，解惑也。

明瞭是一切傳道者最基本的要求，

首先自己得有一個正確的認知，

具有辨識得了什麼是好的思想的能力。

如果一個自己都不知道

什麼是好的思想的人，

他僅憑藉自以為是的認知，

向孩子灌輸所謂的好思想，

其結果可想而知。

如何辨別什麼是好的思想？

好的思想應該具備的某些特徵。

如：

一切向善的，

對社會有益的，

充滿正能量的，

開放的，

包容的，

⋯⋯

當我們掌握了好的思想的這些特徵，

並且加以實踐得出自已的體會，

以真實體會去檢驗這些特徵，

是否是符合好的思想。

當我們完成了

從辨別到檢驗到得出結論的過程，

也就具備了辨別好的思想的能力。

把這些個好思想轉化成自的行動，

再透過自己的言傳身教去影響孩子。

使孩子也具有這種能力。

這便是我理解的

向孩子灌輸好的思想的方法！

龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。

這是個大道理啊！都拿小本本記住啊！

社會經歷了上下五千年的積累沉澱，人心險惡，爾虞我詐，都被演繹的淋漓盡致，彷彿都在身邊發生的似的。

歷史經驗告訴我們，最後的勝利來自於人道，得道多助失道寡助，哈哈哈哈，扯遠了，其實並沒扯遠，歷代王侯將相，教育孩子和現在的教育並無差別。

都是言傳身教，教育孩子多讀書，多學習，只有知識才能改變命運，可以多看看歷史書籍，是不是這樣描述的。

我們教育孩子主要以正面的，Sunny的教育方式來引導，而不是填鴨式教育，多陪孩子做些親子活動，主要在於溝通，往積極面引導，把孩子的三觀往正確的道路上引導，不要給孩子過多負面資訊，在未成年之前孩子的價值觀還沒有完全形成，負面越多，對家庭和社會的影響越大，不利於孩子的健康發展。

家庭的教育比學校的教育在以後的人生路上要重要的多，所以我們培養孩子的愛心，善心，這樣以後對社會對家庭，孩子都有很好的表現和很大的貢獻。

勿以惡小而為之，不以善小而不為！

孩子，祖國的未來。

然縱觀社會潮流，道德在下滑，名利在上升，孩子所處此環境難免受世俗沾染。俗話說近朱者赤，近墨者黑，唯有修身養德不可。

讓青春作伴和孩子一起讀書吧。

讀了"兩岸青山相對出"孩子會感受祖國大好河山。

讀了"書生意氣"孩子會養吾浩然之氣。

讀了"意恐遲遲歸"孩子會感覺到難以割捨的母愛。

讀了"秋收萬顆子"孩子會體會躬耕壟畝之艱辛。

讀了"白了少年頭"孩子會立志愛國。

未來中國之責任，不在他人，全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

謝謝邀請！不管什麼時代，什麼時候，教育都是讓人類淨化心靈，到達理想彼岸的階梯。而不管對於一個家庭，還是對於社會來說，孩子的成長始終離不開教育這一關，我們大家都知道，家庭教育可以說更直接地伴隨著孩子的成長，所以說，父母是孩子的第一任老師，好多有關這方面的成語比比皆是，如耳濡目染，言傳身教，悉心教導等等。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，任何人如果不能教育自己，就不能教育別人。因此，父母親在孩子面前必須扮演好的角色，這個“好”務必是道德操守方面要起到榜樣的作用，而且，一言一行都是得體大方，循循善誘，久而久之，孩子的行為舉止就潛移默化的被感染了。那你的孩子不管到什麼地方，都自帶正能量！往大里說，你的孩子將來會成為一個對社會有用的人。這就是家庭教育的巨大力量。因此，一個人的成長過程首先要歸到家庭教育上，其次才是學校教育，往遠裡推最後是社會教育。