如果是讀課外書的話，可以不求甚解，等你遇到了相似的事，有了相似的感受，自然就懂了。要是是學習的話，作為一個學渣，我也幫不了你，但是我知道自己一思考就困是因為不懂知識點，知識點懂了，那勁頭，拉都拉不住。

試著寫讀書筆記，將讀書與工作實踐生活實踐結合起來。

不思考，恐怕沒法寫出一篇書評來。寫作是整理自己思想的過程，不由得你不思考，因為你不能人云亦云。不僅要思考，還要有自己的獨創性見解。

一般而言，讀書都會引發人們的思考。不思考的話，那很可能與選書有關。你所選擇的書，遠離你的工作與生活，使你產生不了共鳴。正如楊絳那句話：“年輕的時候以為不讀書不足以瞭解人生，直到後來才發現如果不瞭解人生，其實是讀不懂書的。”所以，可以選擇與自己的工作生活相關的書。

也不能關起門來空讀書，人還是要多實踐，多接觸現實社會的。魯迅說：“必須和實社會接觸，使所讀的書活起來”。

一個人對社會對人生對人性瞭解越多，他就越能讀懂書，感悟書中的深意。這時，你想不思考，都難了。並且，手舞足蹈，仰天長嘆，啞然失笑，拍案叫絕，泣不成聲……這些舉動，你都會在讀書中體會到。

我是一MISTRA書編輯，平時喜歡閱讀，也需要大量閱讀，獲取更多的知識，確保自己有效輸出。

剛開始，讀書的時候，也會有類似的困擾。每次自己讀完，合上書本，全然不知自己到底讀了什麼。這主要是因為讀的時候，沒有思考，只是在瀏覽。但是如果思考的話，瞬間會走神，並且會犯困。後來，我讀了日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀：超實用筆記讀書法》，發現一個很實用的讀書方法：蔥鮪式筆記讀書法。

摘抄部分我們可以用統一的符號表示，例如小圓圈。

摘抄的時候，並不一定要“名人名言”，只要你喜歡，你覺得對你有用的句子，都可以摘抄下來。

評論也是一樣。很多人在寫讀書筆記的時候，會刻意強調自己一定要寫出很多深刻的觀點。這樣一來就會無形中個自己造成壓力，導致最後不想讀書，也不想思考。所以，在評論的時候，也要隨心而來。如果有深刻的觀點，就寫下自己深刻的觀點，如果沒有，就寫下當時看到這句話的感受，哪怕只是一句“這句話太棒了！”，也是可以的。