通讀全文,瞭解短文大意,把握全篇的時態、人稱及行文邏輯。語法就是高中英語短文改錯要出的關鍵部分 有搭配不當啊,動詞使用錯誤啊等,要靠平時的基本功,多練習多積累。
聯絡上下文,某些句子很長,被切分為好幾行,一定要通讀句子,甚至通讀全文,去找出意思不能銜接的地方,比如一些連詞的改正,或者加進/去掉否定含義等。
1.時態是否一致
時態錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。
2.主謂是否一致
在檢查謂語動詞的時態和語態是否正確的同時,還要注意檢查該動詞在人稱和數上是否與主語保持了一致。
3.指代是否一致
對於短文中出現的每一個代詞都要查一下它所指代的內容以及在句中的作用,注意其數、格、詞性是否正確和前後一致,包括人稱代詞、指標代詞、反身代詞、關係代詞以及疑問代詞等。指代錯誤也是高考改錯題中常設的改錯題。
4.平行結構是否平行一致
由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…,as well as等並列連詞和詞 組連線的結構可稱為平行結構。平行結構在詞性、時態、非謂語動詞的形式上往往要求前後一致。答題時要留心平行結構前後是否對等平行,這也是常設的錯誤。
通讀全文,瞭解短文大意,把握全篇的時態、人稱及行文邏輯。語法就是高中英語短文改錯要出的關鍵部分 有搭配不當啊,動詞使用錯誤啊等,要靠平時的基本功,多練習多積累。
聯絡上下文,某些句子很長,被切分為好幾行,一定要通讀句子,甚至通讀全文,去找出意思不能銜接的地方,比如一些連詞的改正,或者加進/去掉否定含義等。
1.時態是否一致
時態錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。
2.主謂是否一致
在檢查謂語動詞的時態和語態是否正確的同時,還要注意檢查該動詞在人稱和數上是否與主語保持了一致。
3.指代是否一致
對於短文中出現的每一個代詞都要查一下它所指代的內容以及在句中的作用,注意其數、格、詞性是否正確和前後一致,包括人稱代詞、指標代詞、反身代詞、關係代詞以及疑問代詞等。指代錯誤也是高考改錯題中常設的改錯題。
4.平行結構是否平行一致
由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…,as well as等並列連詞和詞 組連線的結構可稱為平行結構。平行結構在詞性、時態、非謂語動詞的形式上往往要求前後一致。答題時要留心平行結構前後是否對等平行,這也是常設的錯誤。