1.非常自負。茜茜一味地沉浸在童話的世界裡，導致盲目自信；
2.獨立能力差，5歲了還不會刷牙，遇事就喊奶奶；
看到這裡，如果您認為這樣的孩子也沒什麼，那麼就可以不必往下看了。
但如果您認為孩子除了身體健康外，心理健康、高情商、高智商也一樣重要的話，那麼我想請您帶著批判的思維，一起來回顧一下劇中的4種類型家長，看看您屬於哪一種：
第一種：專制強勢型，以虎媽、杜一諾爸為代表
專制型家長的特點就是絕對的自信和獨裁，相信自己可以做好判斷，不給孩子和家人發言機會。教育口頭禪：“我這麼做，一切都是為了你好！”
1、剝奪孩子獨立解決問題的機會；當孩子遇到困難，專制型家長直接幫孩子解決，而不是教孩子方法。
2.利用一切手段逼孩子就範；劇中，虎媽威脅茜茜：“吃不吃有機蔬菜？不吃今天晚飯就別吃了！”
二、溺愛型家長，以茜茜爺爺、奶奶為代表
溺愛型家長以孩子為中心，孩子就像皇帝公主，家長就是僕人，隨時聽候吩咐。
1、孩子語言表達能力、理解能力差；
2、人際交往能力差；茜茜在家就像公主一樣，被寵愛著，想要什麼家人都會快速的滿足。
渴望成為焦點、不能體諒別人，這種性格在團隊中容易被排擠。
三、自由放任型，以茜茜爸爸、姑姑、舅舅為代表
自由放任型家長強調給孩子自由和快樂，這型別孩子的心理通常比較健康，親子關係更加融洽，但也會給孩子埋下隱患。
1、孩子的自制力比較低，難以養成良好的學習習慣；
2、孩子缺乏競爭力。
對於不在興趣範圍內的任務，孩子不會基於責任等原因去完成，因此在社會上也較為缺乏競爭力。
四、民主型家長，以教育專家唐琳為代表
唐琳尊重孩子的想法，給孩子信任和鼓勵，久而久之，孩子會變得更加自信
1.非常自負。茜茜一味地沉浸在童話的世界裡，導致盲目自信；
2.獨立能力差，5歲了還不會刷牙，遇事就喊奶奶；
看到這裡，如果您認為這樣的孩子也沒什麼，那麼就可以不必往下看了。
但如果您認為孩子除了身體健康外，心理健康、高情商、高智商也一樣重要的話，那麼我想請您帶著批判的思維，一起來回顧一下劇中的4種類型家長，看看您屬於哪一種：
第一種：專制強勢型，以虎媽、杜一諾爸為代表
專制型家長的特點就是絕對的自信和獨裁，相信自己可以做好判斷，不給孩子和家人發言機會。教育口頭禪：“我這麼做，一切都是為了你好！”
1、剝奪孩子獨立解決問題的機會；當孩子遇到困難，專制型家長直接幫孩子解決，而不是教孩子方法。
2.利用一切手段逼孩子就範；劇中，虎媽威脅茜茜：“吃不吃有機蔬菜？不吃今天晚飯就別吃了！”
二、溺愛型家長，以茜茜爺爺、奶奶為代表
溺愛型家長以孩子為中心，孩子就像皇帝公主，家長就是僕人，隨時聽候吩咐。
1、孩子語言表達能力、理解能力差；
2、人際交往能力差；茜茜在家就像公主一樣，被寵愛著，想要什麼家人都會快速的滿足。
渴望成為焦點、不能體諒別人，這種性格在團隊中容易被排擠。
三、自由放任型，以茜茜爸爸、姑姑、舅舅為代表
自由放任型家長強調給孩子自由和快樂，這型別孩子的心理通常比較健康，親子關係更加融洽，但也會給孩子埋下隱患。
1、孩子的自制力比較低，難以養成良好的學習習慣；
2、孩子缺乏競爭力。
對於不在興趣範圍內的任務，孩子不會基於責任等原因去完成，因此在社會上也較為缺乏競爭力。
四、民主型家長，以教育專家唐琳為代表
唐琳尊重孩子的想法，給孩子信任和鼓勵，久而久之，孩子會變得更加自信