在17歲這個年紀喜歡上一個人，其實是一件非常正常的事情，無論是生理上還是心理上，其實都是一件很正常的事情，我個人認為首先不要抱著他做錯了的心態去和他溝通，因為其實這並沒有做錯，喜歡一個人是控制不了的，我們都知道，所以他需要的是一個正確的引導，如果他已經知道了，你知道他戀愛了可以找一個合適的時間，和他好好聊一聊，談戀愛可以，但是不能做一些比較不太好的事情，特別是生理上的事情

想象一下一個17歲的少女會是什麼樣呢？

她已經度過了青春期，她已經基本擁有成年後的身高，甚至已經有了生育能力。她身體健康，協調性好，而且很聰明。那麼她已經準備好成為一個成年女性了嗎？

大部分17歲的少女父母都會清楚地回答：恐怕還不行。

一個十幾歲的女孩還正在建構她大腦前額皮質的控制中心。那裡就像一個尚未完工的指揮總部。她可以掌控，但是時間不長。當她有壓力，注意力被分散或者緊張，她大腦中一個叫杏仁核的地方----衝動和情感反應的中心----就會在瞬間控制她。

今天，我們在為我們的女兒尋求一種完全不同於過去的女性人生----獨立，不被性別角色所禁錮，與男性有同等的機會。要擁有這樣的人生，需要的時間會更長一些。

從14歲-18歲這幾年應該是一段密集的準備時間，因為成年後的生活充滿艱辛。女孩子們應該學會自立、思路清晰、情感強大，能處理好與他人的關係，同時對自己的人生負責。若要求再高一些，她應該有目的性，能夠朝著讓生活美好和有意義的方向努力。在把她交給未來之前，這應該是我們對她最好的祝福。

在這個階段，我們必須要向我們的女兒提出的終極問題應該是這些：

女孩們的回答一定是不同的：

我真誠並且值得信賴；

我存在於這個世界是為了幫助別人；

我是領導者，我想帶領人們走向更好的世界；

我是創造者，我要創造美；

我驕傲，因為我與眾不同

……

哪怕一個女孩已經18歲，她已經成年了，但這也僅僅只是成年的開始，並不意味著完全成熟。

情竇初開是非常美好的感覺，我們的女孩子如果非常清晰自己人生的目標和意義，那麼談戀愛就不會成為人生路上的絆腳石。無論男孩還是女孩，責任感都是必修的課程。

孩子早戀問題是在上到中學以後很容易出現的問題。家長不要過於緊張，不要直接否定和責罵，這樣反而讓孩子產生逆反心理。

首先，不要僵持、不要目光對峙、訓斥孩子。

目光對峙很容易把關係鬧僵。家長首先要調整好自己的心態，放輕鬆，肯定並接納孩子，不要把孩子早戀看成是“可怕”的事情。

其次，緩解雙方緊張的氣氛之後，再針對性的談其他的話題。

建議可以嘗試使用“文字交流”的方式，給孩子寫信。因為這個時候，給孩子寫下一封情意綿綿的信，會給孩子帶來很好的觸動，也會有非常好的效果。

信怎麼寫呢？

第二、在生活中，人要經歷幾個階段，你現在到了這個階段了，這個階段雖然很快樂很幸福，但是充滿了危險。（告訴孩子危險是那些？）

第三、告訴孩子什麼是戀愛。戀愛與結婚的關係？

什麼是愛？愛代表什麼？你怎麼去看一個人愛不愛自己？

（針對男孩）是否負得起責任？自己會不會變？

第四、給孩子充分的信任，讓其把握分寸。

為什麼青春期的孩子會出現早戀現象？

第一、家中性別缺失。

一般家庭沒有父親的孩子，尤其女孩比較容易早戀；家中沒有母親的男孩相對容易早戀。

另外還有一種，雖然有父親，但父親經常不在家，這種情況的孩子也容易出現早戀現象。

也就是說女孩有個特別好的父親，她絕對不會早戀。男孩也一樣，如果有一位特別出色的母親，他看女孩的眼光就會很高。

第二、同學之間互相影響。

有時候是覺得同學都有戀愛物件，自己沒有覺得沒有面子。

第三、生理反應。

有些青春期的孩子看了一些刊物或者是片子，導致自己衝動想交朋友。

比如，爸爸可以跟兒子談論當初看上媽媽是因為優點有哪些？女人最重要的優點是什麼？

而媽媽可以和女兒談論當初怎麼看上爸爸的？男人最重要的品質是什麼？

另外，要保持家中異性良好的接觸。尤其是父母經常在外工作，一定要回家多和孩子接觸（不管男孩女孩），在日常生活中要跟孩子有意識的接觸，比如逛街時、閒聊時都可以。

最後，要讓孩子知道性是什麼？同樣也是可以透過信件告訴孩子性意味著什麼？“性別魅力與修養”、“性別魅力與社會交往”、“道德”、“法律”、“生理知識”等。