問題中描述的這種情況在全國範圍內比較普遍,網上爆料出的諸如此類的有關幼兒園隨意違反相關部門的管理,包括地方物價局的收費標準,亂收費、胡收費、誇期限收費等,以學位為藉口附加收費,追加收費,增加收費,五花八門,甚至以不交保幼費隨意開除學生,或者脅迫家長增加保幼費,不同意同樣開除學籍等現象已經成為一種慣用伎倆。
問題:各地幼兒園學校數量嚴重短缺,幼兒園學校數量配備結構遠遠小於學前兒童的需求量;各類民辦私立幼兒園學校的管理不規範,收費不合理,沒有統一標準,沒有標準依據,隨意違反相關收費法規;而且相關部門對於各類性質的幼兒園監管不力監管不到位;部分幼兒園學校的師資力量和師資綜合素能不高,師德有待於提高。
問題中描述的情況正好暴露出當前全國各地幼兒園學校辦學過程中的一種普遍的亂象:
1.社會上一直將關注重心放在基礎學校教育(小學初中高中教育)和中高考升學考試制度方面,而一直忽視了學前教育。
2.當前全國各地的私立幼兒園學校是主力學校,而公立幼兒園學校的數量比較少,催生出私立幼兒園學校的收費比較高;一些公立幼兒園學校的收費和私立幼兒園學校進行攀比、競爭,讓幼兒園學校的收費處於無秩序狀態。
3.幼兒園學校的收費比幾年高中學校的所有學費以及收費還高,甚至比一些高校四年學費高許多。幼兒園學校的費用已經成為眾多家庭無力承受的痛。
4.幼兒園學校教育還沒有納入義務教育階段。
問題中描述的這種情況在全國範圍內比較普遍,網上爆料出的諸如此類的有關幼兒園隨意違反相關部門的管理,包括地方物價局的收費標準,亂收費、胡收費、誇期限收費等,以學位為藉口附加收費,追加收費,增加收費,五花八門,甚至以不交保幼費隨意開除學生,或者脅迫家長增加保幼費,不同意同樣開除學籍等現象已經成為一種慣用伎倆。
問題:各地幼兒園學校數量嚴重短缺,幼兒園學校數量配備結構遠遠小於學前兒童的需求量;各類民辦私立幼兒園學校的管理不規範,收費不合理,沒有統一標準,沒有標準依據,隨意違反相關收費法規;而且相關部門對於各類性質的幼兒園監管不力監管不到位;部分幼兒園學校的師資力量和師資綜合素能不高,師德有待於提高。
問題中描述的情況正好暴露出當前全國各地幼兒園學校辦學過程中的一種普遍的亂象:
1.社會上一直將關注重心放在基礎學校教育(小學初中高中教育)和中高考升學考試制度方面,而一直忽視了學前教育。
2.當前全國各地的私立幼兒園學校是主力學校,而公立幼兒園學校的數量比較少,催生出私立幼兒園學校的收費比較高;一些公立幼兒園學校的收費和私立幼兒園學校進行攀比、競爭,讓幼兒園學校的收費處於無秩序狀態。
3.幼兒園學校的收費比幾年高中學校的所有學費以及收費還高,甚至比一些高校四年學費高許多。幼兒園學校的費用已經成為眾多家庭無力承受的痛。
4.幼兒園學校教育還沒有納入義務教育階段。