如今智慧手機已經成為現代生活必不可少的通訊工具,手機對於成人來說是工具,但對於孩子來說可能是個“玩具”,很多孩子都喜歡玩手機,智慧手機代替玩具已經成了普遍的現象,只不過這個“玩具”到底有害還是有益?
從孩子的年齡來看,對於學齡前的孩子是基本沒有好處的,所以,學齡前的孩子最好還是別玩手機。那麼對於低學齡的孩子來說也是一樣,有很多相同的危害:
①影響孩子視力發育,這是最直接的傷害。
②生長髮育期,孩子大腦發育迅速。此時,智慧手機使用頻繁,會引起左腦發育不均衡。
但是,時代在進步,智慧手機、平板也是時代進步的產物,我們的孩子可以透過智慧手機學習到很多生活中學習不到的技能,查閱更多知識。
限制孩子使用智慧手機不實際,孩子如何使用手機,關鍵還是看自己的自控能力,這也是需要鍛鍊的,如果透過一些手段來進行限制,反而達不到教育的目的。
很多家長表示“孩子學習英語,一些單詞我們家長也不會,孩子就可以用手機直接進行翻譯,我覺得對他的學習也有好處。”所以,手機於孩子來說,在生活中也有一些幫助,不能以偏概全,重要的是要靠家長去引導。
就像我們常常說的,無論是平板還是手機都只是一個工具,關鍵還是看家長如何教育,孩子如何去自控。
如今智慧手機已經成為現代生活必不可少的通訊工具,手機對於成人來說是工具,但對於孩子來說可能是個“玩具”,很多孩子都喜歡玩手機,智慧手機代替玩具已經成了普遍的現象,只不過這個“玩具”到底有害還是有益?
從孩子的年齡來看,對於學齡前的孩子是基本沒有好處的,所以,學齡前的孩子最好還是別玩手機。那麼對於低學齡的孩子來說也是一樣,有很多相同的危害:
①影響孩子視力發育,這是最直接的傷害。
②生長髮育期,孩子大腦發育迅速。此時,智慧手機使用頻繁,會引起左腦發育不均衡。
但是,時代在進步,智慧手機、平板也是時代進步的產物,我們的孩子可以透過智慧手機學習到很多生活中學習不到的技能,查閱更多知識。
限制孩子使用智慧手機不實際,孩子如何使用手機,關鍵還是看自己的自控能力,這也是需要鍛鍊的,如果透過一些手段來進行限制,反而達不到教育的目的。
很多家長表示“孩子學習英語,一些單詞我們家長也不會,孩子就可以用手機直接進行翻譯,我覺得對他的學習也有好處。”所以,手機於孩子來說,在生活中也有一些幫助,不能以偏概全,重要的是要靠家長去引導。
就像我們常常說的,無論是平板還是手機都只是一個工具,關鍵還是看家長如何教育,孩子如何去自控。