首先應該讓孩子愛上閱讀，這是最重要的！平時可以在孩子能看到的地方多放點書，各種型別的書目都可以有！隨手可以翻看，慢慢培養孩子的閱讀感覺。

其次，家長可以和孩子一起閱讀，培養親子閱讀的美好感覺！在孩子讀完後，可以和孩子一起回憶書中的細節，讓孩子來回答，尤其是一些細節方面的描寫，多讀給孩子聽！

最後，平時可以準備一個本子，專門摘抄一些好詞好句，那慢慢積累下來，孩子也會慢慢學會寫作文！

多看書，多讀書，書中自有顏如玉！

小孩子不會寫作文，家長怎麼輔導呢？

我的回答也許跟其他人不一樣，但也許有用。

要不要閱讀，肯定要閱讀。但閱讀了小孩也不一定就會寫作文。

我覺得先要讓小孩子就做小孩子，該吃吃，該玩玩，該撒嬌撒嬌……他有他哭的，他有他笑的，不要剝奪他應有的生活，更不要干涉他的自然成長。這些都是財富，是閱讀取代不了的。哪天上了學要寫作文了，寫都寫不完，何愁不會寫？

不要一開始就正兒八經的，要孩子“寫作文”，怕嚇著孩子。孩子怕了，就會有陰影，到時候要消除陰影就麻煩了。

小孩子寫作文不是什麼高深的事情，為什麼要弄那麼複雜？

寫作文就是學說話。孩子會說話吧！會說就會寫。大作家還要向大街上罵街的學寫怎樣吵架呢！你說誰厲害？誰是誰的老師？大作家不學習就寫不出像罵街的吵得那麼生動形象。

平時多和孩子說說話，說生動的話，說有趣的話，說有意義的話。多互動，多激發孩子說的興趣，多引導孩子有順序地說、吊胃口地說。

會說了，說好了，再讓孩子把說的話寫下來，就變成了作文。

對小孩子來說，寫作文的要求都不高。慢慢來，不怕寫了，即使是流水賬也很好，找到亮點就及時鼓勵，有興趣了以後再逐漸提高。