孩子有必要從小開始接觸並學習機器人教育嗎？

1.如果孩子特別喜歡，並且明顯有靈氣靈感，特別有興趣，那不妨讓孩子學一學。同時，可以隨大流，聽資訊科技老師的。別聽校外培訓機構的。

2.很多人支援學習機器人教育，並且學校裡也有機器人競賽，但我是反對派，不建議孩子去學。支援學習的，往往師培訓機構，利益驅使。學校裡的競賽，基本是假的，都不是孩子自己製作或程式設計的，都是買的現成的或老師代做。沒必要讓孩子參加。

3.正如當年的電腦學習要從娃娃抓起一樣，很多孩子在苦背DOS命令，還沒背熟，WIN系列來了，白浪費時間。還有很多孩子在苦背五筆輸入法口訣，結果又過時了。所以，除非孩子以後立志從事機器人工作，否則，可能又是白浪費時間。

4.當然，不是否定機器人教育的重要性，只是擔心如同當年苦學電腦一樣，隨著技術的升級而讓自己的努力沒點用處，且浪費了時間，中考高考的門，畢竟不用這塊磚，進不了大學門，就把孩子的不僅是機器人夢，啥夢都給擋住了。

5.當然，還是那句話，孩子特有興趣，就試試，畢竟興趣才是最好的老師，且往往是創造之機。

在經濟、時間成本允許的情況下，非常建議去接觸這樣的事物，擴充套件孩子的眼界，發覺孩子的興趣，提供孩子的動手能力。

在提倡素質教育的今天，機器人教育對學生科學素養的培養和提高起到了積極的作用，而且以“做中學，玩中學”的特點深受孩子的喜愛。科技發展需要機器人教育，國家發展也需要機器人教育，機器人教育的發展是社會進步的必然趨勢，機器人教育也越來越受國家重視，讓孩子早點接觸學習機器人教育還是很有必要的。好的機器人教育課程是可以給孩子帶來很大進步的，能調動孩子的學習興趣，增強孩子的動手實踐能力，培養孩子的邏輯思維能力，分析並解決問題的能力，提高孩子的資訊檢索能力，鍛鍊孩子的分工協作能力……我家小朋友在貝爾機器人兒童學院學了兩年了，這些能力基本都得到了提升，變化很大，成長很快，所以覺得機器人教育還是很有必要的，是時代發展的大趨勢。

首先，對於接觸並學習機器人教育，這是為啟蒙並培養孩子日後對人工智慧，強烈性的一種手段，是可以有的。

就像現在的孩子，三年級開始學習英語，一年級就開始安排足球課程一樣，這都是一種眼界開闊，興趣探索。這並不是，讓每一個人長大了都去做翻譯，都去當體育明星，只是只引導和培養個人對於這方面的興趣，為這項事業的發展，早日發現，和朋友，更多的基礎人才。比如足球，對一般人而言瞭解規則，強身健體的效果有了就行。

人工智慧在社會發展中的地位越來越高，作用越來越大，是可以進行這樣的探索和嘗試的。

第二，讓孩子從小就接觸並學習，機器人教育是家長，這對孩子人生規劃的基礎上結合自己家庭實際，做出的選擇的話，這個也是完全可以的。

望子成龍是所有家長的共同期盼。想讓孩子在哪方面發展？培養孩子的這方面興趣和進行這方面學習需要多大的投入？這些都是家長這，做決定時應該充分考慮的。

如果家長有這樣的考慮，讓孩子早點接觸，然後根據自己的引導形成興趣，今後在這方面深入研究大展身手，也是值得肯定的，一種做法。

人工智慧隨著網路和科技的進步，也變得越來越重要，普及度也越來越高。工業機器人，家庭機器人，學習機器人，不斷出現並且進入千家萬戶。孩子如果能在這方面有比較深的，學習和研究，對於將來的就業和生活而言，肯定是一個不錯的選擇。

第三，有些家長，根據自己學習電腦的經驗，提出來，隨著科學的進步。這些技術的發展，自己學習的內容，可能會很快過時，會造成自己投入和精力的浪費。

對於這一種想法，顧慮，我認為是沒有必要的。對於電子，計算機的操作，而言，那將會用命令的，即便在現在，也可以進行一些自己需要的，批命令的編寫仍然是行業內的高手。

另外，時代的進步，知識的爆炸，這是任何一個人，也無法改變的狀況。任何時候都可能會有這種大家不願意看到的現象出現。但至於到需要時臨時抱佛腳相比，損失應該小的多。

看你的認知和孩子的感興趣程度，我是做it工作的，對這方面比較看重，所以想讓孩子提早接觸，而且孩子也挺感興趣的，就為他報名了庫殼機器人程式設計學習機器人教育，這個因人而異吧

我覺著孩子是有必要從小開始接觸的，而且覺著機器人的課程如果是素質教育的課程的話，不會給孩子帶來太大的壓力。並且學好機器人不僅對以後的功課有幫助，我認為還能鍛鍊他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協作能力，這都是進入社會時候必須具備的技能，機器人課程更多的是培養一種健康的思維方式和學習習慣。