首先要無條件地愛他們。孩子從全身心依賴、信賴父母，到青春期開始獨立的意識和思考，發現父母親並不是自己想象中那樣的，不是神，但父母親仍不願意走下神壇，所以牴觸心、抗拒心特別強烈。

要有同理心，想想自己的青春期，想想自己當時希望父母怎樣對待自己。希望父母傾聽自己的心聲、相信自己、尊重自己。父母親在這個階段必須得學著去慢慢放開緊緊牽著孩子的手，讓他自己走，相信他自己能走好。

首先，這位家長應該是與孩子已經不在同一個頻道，所以溝通會越來越困難；

其次，這樣的結果不是一天兩天時間形成的，冰凍三尺非一日之寒，所以即使要解決，家長要:有愛心、有耐心、用心去對待解決；

解決:

1、重新全方位去了解孩子，包括最近的愛好、關注、有哪些高興的事情、哪些正在鬱悶的事情等；

2、家長要學會與孩子“共情”，和孩子站在一邊。家長千萬不要再在孩子面前反覆訴求、證明自己“有多正確”，你有“多正確，現在就有多錯誤”，別再錯下去了。

設身處地站在孩子角度考慮問題，把孩子的高興與委屈用語言訴說出來，讓孩子覺得你已經體會到了他的境地；

3、當你已經與孩子共融，孩子也感覺到了，孩子會給你說很多。你再慢慢引導孩子。用另一句話講，即是“以退為進”，你首先要了解、理解這個年齡段孩子的共性，用他們能接受的方法去解決，而不是我們已經形成的固化思維與方法去強硬解決，強硬讓孩子接受你的管教與觀點。這隻能適得其反，也將與孩子越來越難溝通，同時也將錯過最佳引導期。

您可以查閱我的以前文章，“如何與孩子共情”的文章。希望對您有幫助！

12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。

孩子們進入青春期後，不同的孩子都有不同程度的叛逆，他們的獨立心、自尊心空前的強烈，所以說教、嘮叨、打罵他會覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學、離家出走等方式反抗。其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決於孩子在內心如何看待家長，如果孩子本來就厭煩，根本就不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育就越沒用！

所以，對孩子最重要的一點那就是良好的溝通,如果不溝通,如果沒有良好的親子關係,父母對子的所有空洞教導在他耳中都將形同廢話。是無法教好孩子的。

我認為，改變應該從我們家長開始，我們在言語方面不要以家長制的口吻去和孩子說話，而應該以朋友交流的方式溝通，另外，要在生活中做到少念緊箍咒，多做好時而在左右，時而在前後的陪伴就好。

孩子青春期了，身體、心理都發生了很大的變化。他們想獨立實際又沒有獨立的能力，他們想認可但卻又做出不被認可的事情，他們想被關注卻又不想被關注太多了。總之，他們自己都矛盾。

他們以為自己長大了夠成熟了，不想像以前一樣事事依靠父母，也不想做父母的乖孩子了。因此，他們不再喜歡父母的過於管制和嘮叨了。

他們認為自己已經夠大了能夠決定一些事和能自己選擇了。因此，他們會做一些以前不做的事情，交一些不被父母認可的朋友，父母一味的反對責怪，孩子們會認為這是在質疑他的決定和剝奪了他的選擇權。

因為學生髮生了很大的變化，各方面都和以前不一樣了，家長也應做出改變。不能像以前一樣對待孩子了。儘量做到關心但不嘮叨，把握而不強迫，提醒而不責罵。

孩子進入青春期後，標誌著孩子從兒童過度到大人了，開始形成自己的思維和想法，不再需要依賴父母了，想要獨立和自由，把自己和父母分開來。但是許多父母沒有看到孩子身上發生的變化，依然把他們當作孩子來管教，引起孩子的不滿，造成父母和孩子之間的矛盾，父母發現孩子越來越不聽話了，不知道如何去教育他們了。孩子青春期後，家長髮現與孩子親近越來越困難，溝通也越來越難該怎麼辦？侯媽研究家庭教育十幾年，現在和大家說一下如何教育青春期的孩子。

1. 父母要正視孩子，把他當作大人來看，不能再拿他們當作孩子來使喚，要調整管教孩子的方式，以應對正在改變的孩子，多站在孩子的立場想問題。

2. 多表揚和鼓勵孩子，多對孩子作正面的暗示和評價，不否定孩子，青春期的孩子自尊心非常強，不打擊孩子的自尊心。

3. 管教孩子要放鬆，要相信孩子能夠自己處理自己的事情，對於孩子的事情也不要過多地去幹涉，不拿孩子與別人比較。

4. 關注孩子內心的想法，幫助孩子並和孩子一起去完成，從而走進孩子的內心，孩子就願意接受父母的意見了。

5. 青春期的孩子價值觀正在形成，但孩子的思想還不有成熟，父母要對孩子進行正確的引導，不被不良風氣所影響，誤入歧途。