這是必須的，實際上教育孩子最主要的一天條就是他自己能做的事情一定讓他自己做，就好了，溺愛孩子只能毀他一生，切記

溺愛不是愛，溺愛是傷害。被寵膩的孩子，只學會了索取和接受被愛，不懂付出和愛人，甚至他連愛自己的能力都沒有，又怎能要求，等你老了孩子反過來愛你呢？

孩子什麼都不用做能滿足所有需求，理所當然的接受無微不至的關愛，他根本沒有機會體驗什麼是付出愛，我們傳統說的百善孝為先，其中的孝，通俗的講，就是孩子對父母的愛。被寵膩的孩子失去了愛的能力，“你剪斷了我的翅膀，卻還怪我不會飛翔！”這不是無稽之談嗎？

曾有一首紅遍大江南北的“小蘋果”，大人小孩都會唱：“你是我的小丫小蘋果，怎麼愛你都不嫌多”。可是愛真的不嫌多嗎？ 不肯放手的媽媽，惹來多少孩子的嫌棄和厭惡。密不透風的關懷壓抑了多少追求自由的靈魂。當孩子發反過來責問媽媽：“我已經長大了，為什麼不能給我一點空間和自由？”媽媽傷心太平洋：“我為你付出了那麼多，為何換來的卻是埋怨？不知好歹不懂感恩”“為什麼我養了個白眼狼”，她們困惑，因為她們是當局者迷。 孩子倒了，您火速救援關懷備至；孩子不吃飯您焦急萬分窮追不捨；孩子想爬高，您說危險的事兒絕對禁止；孩子親近大自然，您說到處是細菌；孩子受了委屈你替他出頭；孩子犯了錯誤您幫他扛著孩子餓了，您送到他嘴邊。。。

您愛的面面俱到、毫無保留，但這能就說明愛孩子的程度很深嗎？那孩子呢？您傾盡所有想給的，都是他們需要的嗎？你想傳遞的是愛的訊號，而孩子能接收和接受多少？當孩子出現了一系列令您百爪撓心的問題的時候，您有沒有意識到其實是家庭教育出了問題，有可能是您“忘我的付出”造成，是家庭的過度溺愛和保護造成的。父母對孩子的過度保護，主要包括互相聯絡的兩個方面：一方面是包辦代替，令另一方面是過分的控制（限制自由）。

愛，真的不是嘴上說說，想其他技能一樣，愛是需要學習的藝術。我從不苛求孩子，也不溺愛，四歲的已經學會感恩，昨晚他跟我說:媽媽，等你年紀大了，我給你買柺杖，不管上班多累都會照顧你的，因為我愛你！我聽後很感動，說明他已經懵懂的知道愛是需要行動和付出的。

溺愛和苛求是一對孿生姐妹，你對孩子溺愛，必定伴隨對孩子的各種苛求。溺愛不是愛，是一種自認為的愛，其實只是大人為滿足自己的沒在需求。一般對孩子溺愛和過度保護的大人，之所以會毫無保留的溺愛孩子，是因為他們你內心的不安全感和童年時期缺愛造成的。對這種觀點，您有什麼看法？

父母過於溺愛孩子，是個錯誤的教育方式，父母不當的教育方式易在孩子心中埋下不孝的火種。孩子潛意識裡仇恨、埋怨父母，平時不會表現出來，只有受到某些事情的觸發後才會爆發出來。作為父母在孩子小的時候要教育好孩子，不能過於溺愛孩子，培養孩子感恩的心態，那父母怎樣教育孩子呢？

1. 父母認為對孩子的付出是理所當然的，只要孩子把學習搞好就行了，其他一切的事情都幫孩子包辦了，把孩子養成飯來張口、衣來伸手的惡習，把父母的付出當作義務，如果有一天父母怠慢了，就會對父母大發脾氣。

2. 隨著中國經濟的發展，人們生活水平的提高，家庭條件都不錯了，父母一味地滿足孩子的需求，對孩子富養，讓孩子覺得父母給自己花錢買東西就是對自己的愛，如果有一天沒有滿足孩子的要求，就認為父母不愛自己，這樣養大的孩子能有孝心嗎

3. 棍棒下面出孝子，現在家庭多是獨生，父母捨不得打孩子，甚至給予孩子過多的放任，父母對孩子不當的行為不管不教，放任自由，小時候的放任，會使得孩子觸碰不到社會的界限，因而無法建立秩序和規則意識。長大後，他們會做出一些很個性、非主流、違反社會的行為舉動。

4. 錯誤的長幼關係，父母溺愛孩子，讓孩子不懂得尊重父母，讓孩子覺得自己比父母大，甚至有些家長在家不尊重爺爺奶奶，給孩子樹立了不好的榜樣，長大後也不會孝順自己的父母

絕對是真的，溺愛的孩子沒吃過苦，蜜罐里長大的，一旦離開父母，就迷失了方向，苦力不能出，錢不好賺，還能感激父母什麼呢？父母不能供養孩子一輩子吧。

這句話還是有一定的道理的，越溺愛的孩子也不懂得孝順。其中的原因包括以下幾點。

第一，溺愛孩子容易導致孩子產生這樣一種錯誤的認識，那就是孩子會認為家長這樣做是應該的。他們不知道家長這樣做是愛，他們是怕孩子吃苦受罪，他覺得家長一直這樣做就很正常了。家長不這樣做，反而是不正常的，不溺愛他們，反而是不正常的。這種錯誤的心理會導致孩子沒有感恩之心。

第二，家長溺愛孩子，往往替孩子做了好多事情，從而減少了孩子親自去做的可能，這樣孩子就體會不到做某件事情的艱辛，總認為那是很簡單的事情，他對家長的付出沒有切身的感受，比如說生活當中的一些細節吧，穿衣戴帽，洗衣做飯這些看似非常簡單的事情，如果讓孩子去做的話，他會做的非常的沒有條理，但是他不做他就感受不到，這一點就體會不到家長讓他不做的苦心。

第三，家長溺愛孩子，對孩子一味的付出，容易讓孩子產生一種冷酷無情的情緒。因為家長一味的付出，孩子一味的獲得，這容易讓孩子變得非常的自私，考慮問題以自我為中心，從不考慮他人的感受，這樣就很容易讓孩子凡事從自己出發，不考慮他人，這樣習慣了，即使家長歲數大了，年齡大了，需要孩子，孝順孩子，也不會孝順你了。

在西方國家孩子成年以後，什麼事情就是自己去負責任，自己去創造自己去做，對咱們國家孩子只要父母存在就永遠是孩子。真是那種拿在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。這種溺愛家長也對孩子的成長也不利。

希望中國的家長們能夠幡然醒悟，好好反思一下自己教育孩子的方式吧，要不然的話，你的溺愛只能換來一個不孝的孩子。

首先孩子就不能溺愛，這是對孩子各項能力的扼殺，絕對不可以做這樣的父母。

本來孩子在各個階段要學會不用的能力，而部分家長因為過分的溺愛自己的孩子，而導致了一些孩子應該學會能力的喪失，這其中就包括孝道。

孝順本來就是一種品德，一種能力，這種品德就得建立在懂得感恩，懂得付出，懂得責任，如果過分的溺愛，孩子就失去了這些能力，從而也就沒有孝順可言了。

現在不像以前一家好幾個孩子，一家就一個最多兩個，姥姥疼奶奶愛，什麼苦都捨不得讓孩子吃。

過分的疼愛孩子，就成了溺愛。孩子把碗打碎了，怕孩子哭，忙說，什麼破碗啊，把孩子都嚇著了！從此孩子就知道了，做錯事不是我的錯是別人的錯。

在幼兒園把小朋友推到了，叫家長。疼孩子啊，一個勁的說，不是你的錯，是那個小朋友走路不看道……從此就學會了推卸責任。

上小學了，把同學腦袋打破了，叫家長。說是因為那個同學走路碰著他了，就這樣把人打了。老師叫他說對不起，家長還護著孩子說什麼不是我家孩子的錯，誰讓他先碰著我家孩子了……從此孩子就明白了打了人也不用負責任。

可是家長有沒有想過，你從小就不告訴他是非黑白，長大了他該怎樣步入社會？社會還會像你一樣寵著他嗎？不，到時候社會會給他一記響亮的耳光。可他從小就已經被大人寵著長大的，你覺得他會受得了這記耳光嗎？受不了怎麼辦，現在孩子們頻頻出事的還少嗎？某某因為上學緊張跳樓了，某某因為和物件感情不和殺人了……這樣的事幾乎佔滿了新聞的頭版，真是讓人唏噓啊。

所以各位家長啊，千萬不能溺愛孩子了，不是為了他好，是毀了他一生啊！

這要看你怎麼個溺愛法

如果都愛到沒有原則、沒有人性了，我想孩子不止是不懂孝順，還會不懂尊重他人吧。

我一直覺得，你可以給孩子很多很多的愛，畢竟你是他的父母，每個人都有親情需要，但愛孩子，不是說你就此就放棄教他一些做人的道理和原則。愛孩子的表現不是事事順著他，任他胡作非為，當然，也不是說棍棒底下出孝子。

我記得之前，我在一個回答裡提到過“潛移默化”，很多時候，孩子身上都能找到父母的影子。

但，為什麼社會上會普遍存在被溺愛大或者說被捧大的孩子都不太孝順呢？這是因為這些孩子在成長過程中一直接受著身邊的讚美和寵愛，幾乎沒人批評過他們的行為，這導致他們極度自私的性格，一般行人做事都只會考慮自己，其他，一邊站。所以，在孩子的成長過程中，表揚和讚美固然重要，但，批評和教育也要適當給予。