職稱繼續教育是非常有必要的

對於工程師而言，在大學畢業之後，學習的時間、學習的機會越來越少。大家都把重心放在工作上和人際交往上。有繼續教育這項指標就強行讓工程師們學習，這是個很難得的機會。

我相信，繼續教育有部分課程表面上看起來是沒啥用，對工作而言提升不大。但是有句話：存在即是合理。手裡有槍跟有槍不用是兩碼事，多學習總不是件壞事。

如果正常教師成長規劃上是有必要的，因為教師是培養社會需要人才的引導者，是孩子對於知識和價值認識等等重要導師，而時代在發展，然而教師如果故步自封，孩子又怎會學習到新的理念和知識。

上面我們為何要提到“正常”的教師成長規劃。其實是現在的職稱和成長關係的一種不好的環境，和風氣讓教師在職稱問題已經形成了很多不好的形式主義。比如說，教師在進入教師行業之後，如果這個教師平時就愛專研教學和新知識，加上自己不斷的積累，你說教師教學素質是不是會自然而然的增長，然後在加上一些統一的教育培訓，讓教師的整體水平提高才是實實在在的；然後現在的學習只是為了獲取職稱資格的學分而已，這種形式主義有多少教師認真去學習過這些培訓內容呢?所以繼續教育與其這樣做下去，還不如想想如何給老師們一個好的學習氛圍，和科學的評價體系，讓教師主動學習和積累。

至於現在的職稱繼續教育，很多問題都只是停留在做好資料和賺取學分上，只要在你在這些綜合資料和繼續教育達標，評職稱基本沒有問題，而沒有說透過這些學習教師到底學會了什麼？教學又提高了多少？

　　單純的從規定層面走的話，職稱評審繼續教育既是專業技術人員的權利，也是應盡的義務。

　　在權利層面，要求各級政府在制定法規政策時要從管理制度、公共服務、經費保障等各方面給予支援和保障。

　　在義務層面，專業技術人員要自覺完成繼續教育學習任務。

還是有一定的必要的；

或許有人會說：“想拿繼續教育證明，抽出時間去集中面授學習不就行了？”但是，大部分的人工作繁忙，頻繁離開崗位去學習，一次性佔用大段時間，就意味著會耽誤不少工作，加上去現場培訓，一來一去車程短則一個小時，長則三四個小時，非常浪費時間。所以導致不少在職人員陷入了兩難的境地，想參加繼續教育卻又沒有大量的時間。現在，只要登入相關的繼續教育網站，即可隨時隨地線上學習，因此它自上線以來也受到了越來越多專業技術人員的好評。

學習技巧及方法：

1、平時的習題好好的翻看一遍，大多數都是平時的習題；

2、遇到不會的題目也不要慌張，用優題寶進行拍照搜題即可；

3、有計劃的進行相關的學習，不要都擠在一段時間內進行，這樣會容易學習失敗；

肯定是有必要的；

繼續教育考試難度並不是很大，但是還是有著不少的重要考點，是很容易丟分的，所以建議大家在考試答題的時候一定要細緻、認真。

備考學習經驗

1、制定適合自己的學習計劃，這樣才能夠更好的進行相關的學習；

2、考試前可以看一看自己做過的習題，加深印象；

3、不要有畏難情緒，遇到不會的可以用優題寶進行拍照搜題。

考試和學習都不是一件簡單的事，所以我們更應該耐心的選擇適合自己方式進行學習，最後祝大家學有所成！！！