說到請家教，我覺得在孩子有學習意識的時候請家教為最佳時間，這個時候孩子已經有學習心態了，配合家教的輔導事半功倍。

　　關於孩子什麼情況需要請家教，需要具體問題具體分析：

　　1.瞭解孩子的需要，尊重孩子的選擇

　　首先，要問孩子是否需要家庭教師之前，先和他交流一下。不要看別人請了家教，而沒給自己的孩子請家庭教師，會覺得你沒有給你的孩子一個更好的學習環境。事實上，情況並非如此。有些孩子根本不需要輔導，他們心裡也不接受這種方式。畢竟，許多學習好的學生根本不需要家教。這無疑是給孩子貼上貧窮學生的標籤，從而給孩子造成心理上的壓力。因此，在請家庭輔導老師之前，我們應該先和孩子溝通，尊重他們自己的選擇。

　　2.找出孩子學習差的原因，分析他們是否需要輔導

　　每個孩子學習成績不佳的原因各有不同，有的是由於對學習失去興趣，有的是由於思想上的學習遲緩，導致未能跟上歇息的節奏，其中一些是由於未能及時複習課程等等。總而言之，孩子學習成績不佳有很多原因，有此可見，我們還需要對具體問題進行分析。例如，當孩子們對學習失去興趣時，我們可以改變為一種更新鮮、更時尚的教學方式，比如孩子在學習中的一些學習方式：使用影片教學模式來代替傳統的方式。孩子會清新有趣，這樣他們就可以增加學習的興趣，再加上家長對他的監督，自然的表現就會提高。也有一些孩子，因為學習方法不對，結果結果導致學習成績不好。對於這些孩子，父母應該及時改正他們的錯誤。最好是和老師交流，幫助孩子改正錯誤。只

要有好的學習方式，就不需要輔導來解決孩子學習成績不佳的問題。當然，有些孩子不管怎麼學習都不能跟上某一科目。這樣就必須為這樣的孩子找個合適的家庭教師。總之，在分析孩子的問題時，要確定孩子是否需要家教輔導。