優點:
及時複習的習慣
及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解,防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線,識記後的兩三天,遺忘速度最快,然後逐漸緩慢下來。
獨立完成作業的習慣
明確做作業是為了及時檢查學習的效果,經過預習、上課、課後複習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什麼程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感受是不準確的。
練後反思的習慣
在讀書和學習過程中,尤其是複習備考過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目並非大功告成,重要的在於將知識引申、擴充套件、深化,因此,反思是解題之後的重要環節。一般說來,習題做完之後。
缺點:
人情味缺乏。
不喜歡幫助別人,以自我為中心,排斥他人。現在的孩子在家中祖輩溺愛、父母寵愛,久而久之便形成了以自我為中心的毛病,他們很少考慮他人的利益、處境和感受,與周圍人的關係疏遠,非常冷漠。
惰性十足。
生活中缺乏勤勞的精神, 自理能力差,對家長依賴心理強。不少學生習慣於把生活中的問題交給家長解決,過著衣來伸手,飯來張口的生活。。
不善堅持 。
做事缺乏持之以恆的精神,基本就是三分鐘熱度。生活中遇到困難就退縮,意志薄弱,經不起批評,心理承受能力差。由於長期的嬌生慣養,做錯事,也缺乏勇氣承認。
優點:
及時複習的習慣
及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解,防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線,識記後的兩三天,遺忘速度最快,然後逐漸緩慢下來。
獨立完成作業的習慣
明確做作業是為了及時檢查學習的效果,經過預習、上課、課後複習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什麼程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感受是不準確的。
練後反思的習慣
在讀書和學習過程中,尤其是複習備考過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目並非大功告成,重要的在於將知識引申、擴充套件、深化,因此,反思是解題之後的重要環節。一般說來,習題做完之後。
缺點:
人情味缺乏。
不喜歡幫助別人,以自我為中心,排斥他人。現在的孩子在家中祖輩溺愛、父母寵愛,久而久之便形成了以自我為中心的毛病,他們很少考慮他人的利益、處境和感受,與周圍人的關係疏遠,非常冷漠。
惰性十足。
生活中缺乏勤勞的精神, 自理能力差,對家長依賴心理強。不少學生習慣於把生活中的問題交給家長解決,過著衣來伸手,飯來張口的生活。。
不善堅持 。
做事缺乏持之以恆的精神,基本就是三分鐘熱度。生活中遇到困難就退縮,意志薄弱,經不起批評,心理承受能力差。由於長期的嬌生慣養,做錯事,也缺乏勇氣承認。